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图一-图二:小朋友们玩的分别是小动物喂食,绕毛线活动.

今天上午教学活动结束后,老师带领小朋友们开展了丰富多彩的区域活动,以小组为单位,有的小组玩的是穿珠子,有的小组玩的是搓糖果,还有的小组玩的是传声筒,还有的小组玩的是瓶盖找朋友,每个小组轮流玩,小朋友们玩的可开心了。 执笔人:祁云霞 图一-图二:小朋友们玩的分别是小动物喂食,绕毛线活动。   图三—图六:宝贝们玩的是套手指,娃娃家,做糖果,传声筒等科学探究活动。
 
今天上午教学活动结束后,老师带领小朋友们开展了丰富多彩的区域活动,以小组为单位,有的小组玩的是穿珠子,有的小组玩的是搓糖果,还有的小组玩的是传声筒,还有的小组玩的是瓶盖找朋友,每个小组轮流玩,小朋友们玩的可开心了。 执笔人:祁云霞 图一-图二:小朋友们玩的分别是小动物喂食,绕毛线活动。 图三—图六:宝贝们玩的是套手指,娃娃家,做糖果,传声筒等科学探究活动。 | 宽530x397高 | 显示比例:100% | 查看原图 | 图片来源:www.yzladder.com
    1. 特别是教小朋友画画,很容易学会画小动物.
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    1. 我来教小朋友们动手学画一个最漂亮的蘑菇房子,送给你喜欢的小动物吧.
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    1. 小朋友们还模仿小动物呢!
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    1. 图二分别为叶片结构和光合作用示意图
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    1. 讲解完之后,就是小朋友们比较喜欢的手工环节啦,今天的小手工是拼贴画
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    1. 相信小朋友们会从故事中感受到来自远古的亲情与力量.
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    1. 小朋友玩的好高兴~婷子也忍不住进去踩踩水~刚刚的暑热一下就不见了
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