• 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。
  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。 >>
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  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。
  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。 >>
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  • 剪纸是蒙古族的民间艺术之一。根据考古学研究,其渊源可追溯到北魏时期,而学术界观点是远古时代。他们认为那时人类就已经发现和运用了以影像作为形象表记的艺术手法,并相继创造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言。这种完善的远古艺术手法在原始社会的岩画、彩陶、红山文化的玉雕、匈奴与东胡铜器等都有所体现。今天的民间剪纸与之在造型方式和外部特征上极其明显的一致。这充分说明它们之间的传承和延续关系。民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传,使剪纸艺术成为一种贴近生活、植根于大众的民间艺术。     蒙古族剪纸艺
  • 剪纸是蒙古族的民间艺术之一。根据考古学研究,其渊源可追溯到北魏时期,而学术界观点是远古时代。他们认为那时人类就已经发现和运用了以影像作为形象表记的艺术手法,并相继创造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言。这种完善的远古艺术手法在原始社会的岩画、彩陶、红山文化的玉雕、匈奴与东胡铜器等都有所体现。今天的民间剪纸与之在造型方式和外部特征上极其明显的一致。这充分说明它们之间的传承和延续关系。民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传,使剪纸艺术成为一种贴近生活、植根于大众的民间艺术。 蒙古族剪纸艺 >>
  • 来源:www.songjunwang.com/zh/tupian/pmgfq/info/15013/2012-08-09.shtml
  •   作为较早在全市开展特色教育的学校之一,西柳中心校内的13所学校经过多年的探索和实践,发展出了一条全镇一景、一校一品的特色教育之路。在由海城市教育局最新评选出的11所海城市第二批特色学校的名单中,西柳中心校又有2所学校入选。其中之一的坯厂小学,从2008年开始便确定了以剪纸作为该校特色教育的重点项目,近8年的时间里,学校的剪纸艺术已经达到了堪称专业的水准,110名学生人人一把剪刀、一张彩纸,剪出美丽作品的同时,也陶冶了情操,更在潜移默化感受到了中国传统文化的魅力。    据坯厂小学校长李大为介绍,
  •   作为较早在全市开展特色教育的学校之一,西柳中心校内的13所学校经过多年的探索和实践,发展出了一条全镇一景、一校一品的特色教育之路。在由海城市教育局最新评选出的11所海城市第二批特色学校的名单中,西柳中心校又有2所学校入选。其中之一的坯厂小学,从2008年开始便确定了以剪纸作为该校特色教育的重点项目,近8年的时间里,学校的剪纸艺术已经达到了堪称专业的水准,110名学生人人一把剪刀、一张彩纸,剪出美丽作品的同时,也陶冶了情操,更在潜移默化感受到了中国传统文化的魅力。    据坯厂小学校长李大为介绍, >>
  • 来源:szb.qianhuaweb.com/shtml/simple/qswb/20150506/simple_34509.shtml
  • 这是一个关于巧用对称图形课件PPT2,这节课主要是了解谁能说一说怎样才能剪出对称图形?对称图形剪制过程,剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 欢迎点击下载哦。 PPT预览   PPT内容 (人美版)巧用对称形PPT课件:这是一个关于(人美版)巧用对称形PPT课件,这节课主要是运用所学的对称形知识,做一个对称形装饰物品,如卡片、装饰画、窗花、书签、花瓶等。欢迎点击下载哦。 小学美术《巧用对称形》课件PPT:这是一个关于小学美术《巧用对称形》课件PPT,这节课主要
  • 这是一个关于巧用对称图形课件PPT2,这节课主要是了解谁能说一说怎样才能剪出对称图形?对称图形剪制过程,剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 欢迎点击下载哦。 PPT预览 PPT内容 (人美版)巧用对称形PPT课件:这是一个关于(人美版)巧用对称形PPT课件,这节课主要是运用所学的对称形知识,做一个对称形装饰物品,如卡片、装饰画、窗花、书签、花瓶等。欢迎点击下载哦。 小学美术《巧用对称形》课件PPT:这是一个关于小学美术《巧用对称形》课件PPT,这节课主要 >>
  • 来源:www.pptok.com/pptok/2016012147003.html
  •   目标:   复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。   认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。   激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。   准备:   教具学具方面:星期转盘操作材料若干套(与幼儿的小组数相同)童话故事《星期妈妈和孩子们》   幼儿知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。   活动
  •   目标:   复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。   认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。   激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。   准备:   教具学具方面:星期转盘操作材料若干套(与幼儿的小组数相同)童话故事《星期妈妈和孩子们》   幼儿知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。   活动 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/db/sx/201110/1074076.html
  • 数学之美,源于数学这门学科可以将抽象的知识转化成形象的图形。 寒假里,三年级的学生将书本上学习的关于轴对称图形的知识转化成了一幅幅美丽的图案,或蝴蝶翩翩起舞、或小船扬帆起航、或大树郁郁葱葱 相信通过这一次的亲手操作,学生们更能感受到数学之美,数学文化之精妙。(淮安小学 刘燕)
  • 数学之美,源于数学这门学科可以将抽象的知识转化成形象的图形。 寒假里,三年级的学生将书本上学习的关于轴对称图形的知识转化成了一幅幅美丽的图案,或蝴蝶翩翩起舞、或小船扬帆起航、或大树郁郁葱葱 相信通过这一次的亲手操作,学生们更能感受到数学之美,数学文化之精妙。(淮安小学 刘燕) >>
  • 来源:www.jyt123.cn/Read.aspx?Topic_Id=137935
  • 2.总结方法 师生共同总结对折剪纸的方法:对折平行对折、对角对折都可以。画出形象沿对折中线画,剪单个物体对称画一半,剪两个相同物体对称画个,注意留出连接点。剪可捎带简单的纹饰,如圆点纹,适合剪动物的眼睛。(图18、图19) 教师板书方法:折、画、剪。 学生剪之前,教师强调注意点:沿画好的线剪,留出连接点,以免图形分家;并提醒学生注意安全和卫生。 3.解决困难 当有学生在剪纸过程中遇到困难时,教师请其他学生起分析原因,并帮忙解决。 教师总结困难的具体表现,并用课件展示,要求小组讨论
  • 2.总结方法 师生共同总结对折剪纸的方法:对折平行对折、对角对折都可以。画出形象沿对折中线画,剪单个物体对称画一半,剪两个相同物体对称画个,注意留出连接点。剪可捎带简单的纹饰,如圆点纹,适合剪动物的眼睛。(图18、图19) 教师板书方法:折、画、剪。 学生剪之前,教师强调注意点:沿画好的线剪,留出连接点,以免图形分家;并提醒学生注意安全和卫生。 3.解决困难 当有学生在剪纸过程中遇到困难时,教师请其他学生起分析原因,并帮忙解决。 教师总结困难的具体表现,并用课件展示,要求小组讨论 >>
  • 来源:www.jyqkw.com/show-21-110346-1.html
  • 数学之美,源于数学这门学科可以将抽象的知识转化成形象的图形。 寒假里,三年级的学生将书本上学习的关于轴对称图形的知识转化成了一幅幅美丽的图案,或蝴蝶翩翩起舞、或小船扬帆起航、或大树郁郁葱葱 相信通过这一次的亲手操作,学生们更能感受到数学之美,数学文化之精妙。(淮安小学 刘燕)
  • 数学之美,源于数学这门学科可以将抽象的知识转化成形象的图形。 寒假里,三年级的学生将书本上学习的关于轴对称图形的知识转化成了一幅幅美丽的图案,或蝴蝶翩翩起舞、或小船扬帆起航、或大树郁郁葱葱 相信通过这一次的亲手操作,学生们更能感受到数学之美,数学文化之精妙。(淮安小学 刘燕) >>
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  •   我惊讶地说:顺产。自然生产。你的预产期是什么时候?我不知道,我猜我刚怀孕六周。她说:好的,但是如果你不在孕期头三个月结束前预约的话,就不会有床位。   孕妇龙年期间在中国全国各地的医院里都听到类似的言论。龙年始于去年1月,止于今年2月。龙是一度与帝王相关的权力象征,它是中国生肖系列中唯 一的神话动物,在许多方面被认为是十二生肖中最吉利的象征。哪个准父母不想选择龙,而去选择鼠、蛇或者我本人的属相,一位中国朋友温柔地将我作为是一头 努力工作的动物:羊?
  •   我惊讶地说:顺产。自然生产。你的预产期是什么时候?我不知道,我猜我刚怀孕六周。她说:好的,但是如果你不在孕期头三个月结束前预约的话,就不会有床位。   孕妇龙年期间在中国全国各地的医院里都听到类似的言论。龙年始于去年1月,止于今年2月。龙是一度与帝王相关的权力象征,它是中国生肖系列中唯 一的神话动物,在许多方面被认为是十二生肖中最吉利的象征。哪个准父母不想选择龙,而去选择鼠、蛇或者我本人的属相,一位中国朋友温柔地将我作为是一头 努力工作的动物:羊? >>
  • 来源:sz.bendibao.com/z/gantongqz/2013221/488620.htm
  • 2. 在学生进行了感性地观察、比较之后,开始本节课的话题对折剪纸,自然而然地就被学生引发出来。 出示不同的学生剪纸作品图片,谁能按自己的理解说说图案特点?充分鼓励学生大胆说出自己的想法,老师适时引导。 我们的剪纸作品可能有这样或者那样的问题,但是只要参与就会有收获,有时我们的作品可能因为自己制作的差异,出现的错误也是一种美,也是一种对原有作品的创新。 教师小结:图案和剪纸造型是有差异的大家要学会取舍。 (1)师:要学会用发现美的眼睛多去发现生活中美的素材,我们一起探讨一下如何把胡巴变成我们的剪
  • 2. 在学生进行了感性地观察、比较之后,开始本节课的话题对折剪纸,自然而然地就被学生引发出来。 出示不同的学生剪纸作品图片,谁能按自己的理解说说图案特点?充分鼓励学生大胆说出自己的想法,老师适时引导。 我们的剪纸作品可能有这样或者那样的问题,但是只要参与就会有收获,有时我们的作品可能因为自己制作的差异,出现的错误也是一种美,也是一种对原有作品的创新。 教师小结:图案和剪纸造型是有差异的大家要学会取舍。 (1)师:要学会用发现美的眼睛多去发现生活中美的素材,我们一起探讨一下如何把胡巴变成我们的剪 >>
  • 来源:blog.zzedu.net.cn/renjiankun/article_65b4c0uavr54l6pe.html
  • 一般地,形如y=kx+b(k≠0,k,b是常数),那么y叫做x的一次函数。 当b=0时,y=kx+b即y=kx,即正比例函数(自变量和因变量成正比例)。 所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。但不能说一次函数是正比例函数。 若自变量最高次数为1,则这个函数就是一次函数。 性质: (1)在一次函数图像上的任取一点P(x,y),则都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总交于(-b/k,0)。正比例函数的图像都经过原点。 k,b决定函数图像的位置:
  • 一般地,形如y=kx+b(k≠0,k,b是常数),那么y叫做x的一次函数。 当b=0时,y=kx+b即y=kx,即正比例函数(自变量和因变量成正比例)。 所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。但不能说一次函数是正比例函数。 若自变量最高次数为1,则这个函数就是一次函数。 性质: (1)在一次函数图像上的任取一点P(x,y),则都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总交于(-b/k,0)。正比例函数的图像都经过原点。 k,b决定函数图像的位置: >>
  • 来源:zhongxue.hujiang.com/tiku/p328864
  • 黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:第二章 函数、导数及其应用(4份) [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2.1 第一节 函数及其表示.doc [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2.1第一节 函数及其表示.ppt [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2.
  • 黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:第二章 函数、导数及其应用(4份) [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2.1 第一节 函数及其表示.doc [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2.1第一节 函数及其表示.ppt [中学联盟]黑龙江省孙吴县第一中学高三数学总复习课件+练习:2. >>
  • 来源:shuxue.ht88.com/downinfo/664604.html
  • 对称是一种永恒的形式,它蕴含了这样的意义:平等与公正、和谐与秩序、典雅与庄重、纯静与超然、严谨与理性、规范和工整。 剪纸产生对称性的关键在于折叠,由于剪纸的材料特性因素决定了纸具有柔韧性和可折叠性,纸的折叠线就是对称轴。 在剪对称纹样的过程中有一定的神秘性,只有在剪完后展开折叠的纸张,才能看到剪出的实际效果。这也是对称折叠剪纸之魅力所在。
  • 对称是一种永恒的形式,它蕴含了这样的意义:平等与公正、和谐与秩序、典雅与庄重、纯静与超然、严谨与理性、规范和工整。 剪纸产生对称性的关键在于折叠,由于剪纸的材料特性因素决定了纸具有柔韧性和可折叠性,纸的折叠线就是对称轴。 在剪对称纹样的过程中有一定的神秘性,只有在剪完后展开折叠的纸张,才能看到剪出的实际效果。这也是对称折叠剪纸之魅力所在。 >>
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  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。
  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。 >>
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  • 分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可.解答:解:点评:掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合
  • 分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可.解答:解:点评:掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合 >>
  • 来源:www.1010jiajiao.com/xxsx/shiti_id_87fe8de5b9a609a1329e7257976b87c5
  • 美,无处不在,生活中处处充满了美,对称便是其中的一种美。我们的日常生活离不开它。在生活中几乎各大领域都有它大显身手的地方。我们需要从生活中去发现它们的身影。正如罗丹所说的那句话:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要擦亮你的双眼,用心去寻找生活中的美,你就会发现,其实美就在我们身边。所以,我们四年级本学期结合课本组织了数学实践活动美丽的轴对称图形。 通过这次活动,我们认识了美,发现了美,创造了美。先让学生辨别轴对称图形,剪出轴对称图形,画出轴对称图形,再说出生活中的轴对称图形,最后让学生运用轴
  • 美,无处不在,生活中处处充满了美,对称便是其中的一种美。我们的日常生活离不开它。在生活中几乎各大领域都有它大显身手的地方。我们需要从生活中去发现它们的身影。正如罗丹所说的那句话:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要擦亮你的双眼,用心去寻找生活中的美,你就会发现,其实美就在我们身边。所以,我们四年级本学期结合课本组织了数学实践活动美丽的轴对称图形。 通过这次活动,我们认识了美,发现了美,创造了美。先让学生辨别轴对称图形,剪出轴对称图形,画出轴对称图形,再说出生活中的轴对称图形,最后让学生运用轴 >>
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