• 1、出示多媒体,导入课题,引起幼儿兴趣。 今天,老师给小朋友们带来了一位朋友。你们看他是谁呀?(小猴)秋天到了,小猴要摘果子送给小朋友们。(出示多媒体:三棵果树,梨5个,苹果7个,柿子6个。) 提问:你们看见了什么? 小猴也看见了。猴摘了几只梨?几只苹果?几只柿子? 2、数量配对 (1)请小朋友帮小猴摘的果子找一个数字朋友。找到后把数字高高的举起来。(放多媒体证实幼儿的答案) (2)现在我们小朋友也来装一种果子,装的果子的数量要和 小猴装的一样多。幼儿自由选择水果,进行操作。 提问:你
  • 1、出示多媒体,导入课题,引起幼儿兴趣。 今天,老师给小朋友们带来了一位朋友。你们看他是谁呀?(小猴)秋天到了,小猴要摘果子送给小朋友们。(出示多媒体:三棵果树,梨5个,苹果7个,柿子6个。) 提问:你们看见了什么? 小猴也看见了。猴摘了几只梨?几只苹果?几只柿子? 2、数量配对 (1)请小朋友帮小猴摘的果子找一个数字朋友。找到后把数字高高的举起来。(放多媒体证实幼儿的答案) (2)现在我们小朋友也来装一种果子,装的果子的数量要和 小猴装的一样多。幼儿自由选择水果,进行操作。 提问:你 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/36981.html
  • 数学---《哪里不一样》在游戏中根据位置对应关系找不同,逻辑思维能力的培养、空间知觉训练 科学----《沙与土比一比》 培养幼儿的观察比较能力,通过试验发展幼儿严谨的科学精神,建议家长朋友们在生活中延伸本次活动 美术----手工创意画盐画《快乐的冬天来了》 英语----第7单元x.
  • 数学---《哪里不一样》在游戏中根据位置对应关系找不同,逻辑思维能力的培养、空间知觉训练 科学----《沙与土比一比》 培养幼儿的观察比较能力,通过试验发展幼儿严谨的科学精神,建议家长朋友们在生活中延伸本次活动 美术----手工创意画盐画《快乐的冬天来了》 英语----第7单元x. >>
  • 来源:cuikai2007726.blog.sohu.com/135825816.html
  • EPS 背景画 背景素材 草地 草原 插画 长颈鹿 儿童世界 花朵 卡通 火车上的小朋友和动物矢量素材 火车上的小朋友和动物模板下载 火车上的小朋友和动物 小火车 火车道 铁轨 长颈鹿 小松鼠 绿草 绿叶 鲜花 花朵 草地 草原 绿地 插画 水彩 背景画 卡通 梦幻 图画素材 童话世界 背景素材 卡通人物 梦想世界 儿童世界 卡通设计 幼儿卡通 矢量卡通插画 矢量素材 其他矢量 矢量 eps 矢量图 其他矢量图
  • EPS 背景画 背景素材 草地 草原 插画 长颈鹿 儿童世界 花朵 卡通 火车上的小朋友和动物矢量素材 火车上的小朋友和动物模板下载 火车上的小朋友和动物 小火车 火车道 铁轨 长颈鹿 小松鼠 绿草 绿叶 鲜花 花朵 草地 草原 绿地 插画 水彩 背景画 卡通 梦幻 图画素材 童话世界 背景素材 卡通人物 梦想世界 儿童世界 卡通设计 幼儿卡通 矢量卡通插画 矢量素材 其他矢量 矢量 eps 矢量图 其他矢量图 >>
  • 来源:www.photophoto.cn/show/06602857.html
  • 纸上的?2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平,再吧喜欢的物品卡片放在纸上,然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷,将色喷在纸上,这样有物品的地方,因为喷不到颜色而变色。喷完一种颜色后,如果想喷另外一种颜色,必须等画面上已喷的颜色干了以后,才能再喷另一种颜色。注意换色时要换纱窗和牙刷,刷完后过一会将纸板轻轻拿掉,自己喜欢物品的影子便留在纸上。3、交代要求,小朋友操作,教师指导。小朋友练习喷画,教师指导掌握喷刷的方法。喷刷时用力,尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面,注意提醒小朋友,一定要将颜色喷在纸上,
  • 纸上的?2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平,再吧喜欢的物品卡片放在纸上,然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷,将色喷在纸上,这样有物品的地方,因为喷不到颜色而变色。喷完一种颜色后,如果想喷另外一种颜色,必须等画面上已喷的颜色干了以后,才能再喷另一种颜色。注意换色时要换纱窗和牙刷,刷完后过一会将纸板轻轻拿掉,自己喜欢物品的影子便留在纸上。3、交代要求,小朋友操作,教师指导。小朋友练习喷画,教师指导掌握喷刷的方法。喷刷时用力,尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面,注意提醒小朋友,一定要将颜色喷在纸上, >>
  • 来源:bd.hbrc.com/news/key_25434.html
  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"
  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。" >>
  • 来源:www.guaiguai.com/1z3/11742.html
  • 一、活动目标 1、在富有情趣的活动中学习儿歌并能用体态动作表现,初步尝试仿编儿歌。2、认真倾听、积极思考,能根据要求合理想象。3、积极参与游戏、体验活动的乐趣。 二、活动准备 1、儿歌图谱一份  2、伴奏音乐 3、海洋球与篮子做成的小草窝(比幼儿人数多一个) 三、活动过程 1.
  • 一、活动目标 1、在富有情趣的活动中学习儿歌并能用体态动作表现,初步尝试仿编儿歌。2、认真倾听、积极思考,能根据要求合理想象。3、积极参与游戏、体验活动的乐趣。 二、活动准备 1、儿歌图谱一份 2、伴奏音乐 3、海洋球与篮子做成的小草窝(比幼儿人数多一个) 三、活动过程 1. >>
  • 来源:www.jy135.com/html/zhongbanhuodong/zhongbanyuyanjiaoan/2014/0531/58230.html
  • 《兔子请客》是绘本故事,故事讲述了小兔子请小猫、小狗和小羊到家里做客的故事。幼儿通过聆听优美的朗读,欣赏色彩丰富的画面,了解故事情节。知道小猫、小狗和小羊最爱吃什么,了解他们的习性特点。父母在阅读故事的过程中可以鼓励幼儿模仿三种小动物的叫声,和幼儿共同表演故事情节,让幼儿体会同伴交往的快乐。小朋友,赶快准备一下,也邀请你的好朋友到家里来做客吧! 绘本故事《兔子请客》是探索课堂语言小班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研
  • 《兔子请客》是绘本故事,故事讲述了小兔子请小猫、小狗和小羊到家里做客的故事。幼儿通过聆听优美的朗读,欣赏色彩丰富的画面,了解故事情节。知道小猫、小狗和小羊最爱吃什么,了解他们的习性特点。父母在阅读故事的过程中可以鼓励幼儿模仿三种小动物的叫声,和幼儿共同表演故事情节,让幼儿体会同伴交往的快乐。小朋友,赶快准备一下,也邀请你的好朋友到家里来做客吧! 绘本故事《兔子请客》是探索课堂语言小班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研 >>
  • 来源:www.appster.org/app/ipad/--700338109
  • 3~4岁的幼儿对动物产生的极大的好奇心,心里总有问不完的为什么?图片欣赏《小动物走路》,通过欣赏图片、看图说话,让幼儿清楚的了解小狗、小兔、小猫、小鸭子等多种动物的行走方式,满足幼儿对动物的好奇心。同时幼儿可以通过口述表达、肢体动作模仿,丰富语言表达技巧。 图片欣赏《小动物走路》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾力创作。
  • 3~4岁的幼儿对动物产生的极大的好奇心,心里总有问不完的为什么?图片欣赏《小动物走路》,通过欣赏图片、看图说话,让幼儿清楚的了解小狗、小兔、小猫、小鸭子等多种动物的行走方式,满足幼儿对动物的好奇心。同时幼儿可以通过口述表达、肢体动作模仿,丰富语言表达技巧。 图片欣赏《小动物走路》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾力创作。 >>
  • 来源:www.appster.org/app/ipad/--700467359
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/33660_2.html?t=1461505070967
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐 >>
  • 来源:www.chinaxueqian.com/shtml/theme/spring/2016-03-28/1459155742d27608.html
  • 动物好朋友的Windows 7主题是动物与其他动物的自然栖息地的友好关系。这是一个高分辨率的Windows 7主题,Windows 7操作系统将适用于几乎所有的台式机和笔记本屏幕很好。有10个1920 × 1200宽屏,分辨率为主题的背景图片。
  • 动物好朋友的Windows 7主题是动物与其他动物的自然栖息地的友好关系。这是一个高分辨率的Windows 7主题,Windows 7操作系统将适用于几乎所有的台式机和笔记本屏幕很好。有10个1920 × 1200宽屏,分辨率为主题的背景图片。 >>
  • 来源:downloadbee.com/%E5%8A%A8%E7%89%A9%E5%A5%BD%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E7%9A%84Windows-7%E4%B8%BB%E9%A2%98-1.0-software-cn.html
  • 问你老公么可以啦! 小动物与图形。 幼儿中班数学教案有没有? ->幼儿园亲子游戏教案幼儿园大班上学期游戏计划 -> 更多亲子游戏教案  查看资源总目录一、班级情况分析: 我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他
  • 问你老公么可以啦! 小动物与图形。 幼儿中班数学教案有没有? ->幼儿园亲子游戏教案幼儿园大班上学期游戏计划 -> 更多亲子游戏教案 查看资源总目录一、班级情况分析: 我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他 >>
  • 来源:wenda.myjidian.com/pg-zhongbanyouershuxuebeikejiaoan.html
  • 2015-03-10 中班绘本活动设计:空中小屋(语言领域),活动名称:空中小屋 执教:郭怡 作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 活动目标:1、理解故事内容,乐意根据故事情节的发展大胆想象与表达。2、知道朋友间要互相帮助。活动准备: 故事及竹子生长课件; 活动过程: 一、故事导入 1、师:今天郭老师请来了一位动物朋友来做客,我们一起来欢迎它,看,谁来了?
  • 2015-03-10 中班绘本活动设计:空中小屋(语言领域),活动名称:空中小屋 执教:郭怡 作者: 浦东新区滴水湖幼儿园 活动目标:1、理解故事内容,乐意根据故事情节的发展大胆想象与表达。2、知道朋友间要互相帮助。活动准备: 故事及竹子生长课件; 活动过程: 一、故事导入 1、师:今天郭老师请来了一位动物朋友来做客,我们一起来欢迎它,看,谁来了? >>
  • 来源:www.smtxjs.com/html/youeryuanjiaoan/huiben/46227.html
  • 《过春节》是一首儿歌,这首儿歌风格喜庆、热闹,语言简练、生动。描述了小动物们忙着过年的热闹景象。幼儿通过观看色彩丰富的画面,聆听动听的配音,知道过年的一些习俗,例如:贴春联、蒸年糕、搓元宵、拜年等。让幼儿体会浓浓的过年气氛。小朋友,春节是我们国家的传统节日之一,你一定很喜欢这个节日,因为这是一个全家团圆、充满欢乐的节日。 儿歌《过春节》是探索课堂语言大班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾
  • 《过春节》是一首儿歌,这首儿歌风格喜庆、热闹,语言简练、生动。描述了小动物们忙着过年的热闹景象。幼儿通过观看色彩丰富的画面,聆听动听的配音,知道过年的一些习俗,例如:贴春联、蒸年糕、搓元宵、拜年等。让幼儿体会浓浓的过年气氛。小朋友,春节是我们国家的传统节日之一,你一定很喜欢这个节日,因为这是一个全家团圆、充满欢乐的节日。 儿歌《过春节》是探索课堂语言大班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾 >>
  • 来源:www.appster.org/app/ipad/--701023694
  • 再一次拿到欧米茄碟飞424.10.37.20.02.001已有一周时间,激动兴奋的心情也平静了下来。现交个作业以报答论坛,因四年前购得天梭卡森后未交作业便隐离论坛,自觉心中愧疚。 其实年前DG的碟飞就已经到手,那天中午一吃完饭便直奔南京西路1111号。在二楼售后对服务员说截表带,她看了我的保卡问在哪买的,我说迪拜,她就没有再问什么了。戴上表,感觉手都变得贵重有分量了许多,毕竟这表花了我两三个月的工资。回公司的路上,我又一次拿出吊牌看了看,突然觉得哪里不对劲,掏出保卡一看,傻眼了,保卡的序号和吊牌不一致!再
  • 再一次拿到欧米茄碟飞424.10.37.20.02.001已有一周时间,激动兴奋的心情也平静了下来。现交个作业以报答论坛,因四年前购得天梭卡森后未交作业便隐离论坛,自觉心中愧疚。 其实年前DG的碟飞就已经到手,那天中午一吃完饭便直奔南京西路1111号。在二楼售后对服务员说截表带,她看了我的保卡问在哪买的,我说迪拜,她就没有再问什么了。戴上表,感觉手都变得贵重有分量了许多,毕竟这表花了我两三个月的工资。回公司的路上,我又一次拿出吊牌看了看,突然觉得哪里不对劲,掏出保卡一看,傻眼了,保卡的序号和吊牌不一致!再 >>
  • 来源:www.iwatch365.com/forum.php?mod=viewthread&tid=17390753&page=1
  • 绘本《月亮上的兔子》讲述了一只小兔变成三瓣嘴和红眼睛的故事。故事情节内容生动有趣、富于幼儿想象力,启发幼儿对动物的外形特征的好奇心。从故事中幼儿可以学习短语乌黑的眼睛,樱桃小嘴,丰富幼儿的表达词汇。绘本中还附带录音功能,在幼儿熟悉故事之后能与同伴一同为故事配音,提升幼儿表述故事的能力,增强阅读故事的趣味性。 绘本故事《月亮上的兔子》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专
  • 绘本《月亮上的兔子》讲述了一只小兔变成三瓣嘴和红眼睛的故事。故事情节内容生动有趣、富于幼儿想象力,启发幼儿对动物的外形特征的好奇心。从故事中幼儿可以学习短语乌黑的眼睛,樱桃小嘴,丰富幼儿的表达词汇。绘本中还附带录音功能,在幼儿熟悉故事之后能与同伴一同为故事配音,提升幼儿表述故事的能力,增强阅读故事的趣味性。 绘本故事《月亮上的兔子》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专 >>
  • 来源:www.appster.es/app/ipad/--699656226
  • 1、出示木偶,以故事情境引出话题。 *师:森林里,住着一头大象和一只猴子,它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了,为什么会吵架呀,原来,他们想比出谁的本领大,大象说,我的本领可大了,猴子说,我的本领也很大,他们比来比去,谁也分不出谁的本领。 师:那么,小朋友你们认为谁的本领大呢? (评析:教师用木偶猴子和大象讲述一段故事,以此引出话题的方式非常生动、有趣、有效。孩子们在这一过程中眼睛始终一眨不眨地注视着教室,很顺利地进入谈话情景。因为中班幼儿已经初步认识了一般动物的功能,因此在讨论谁的本领
  • 1、出示木偶,以故事情境引出话题。 *师:森林里,住着一头大象和一只猴子,它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了,为什么会吵架呀,原来,他们想比出谁的本领大,大象说,我的本领可大了,猴子说,我的本领也很大,他们比来比去,谁也分不出谁的本领。 师:那么,小朋友你们认为谁的本领大呢? (评析:教师用木偶猴子和大象讲述一段故事,以此引出话题的方式非常生动、有趣、有效。孩子们在这一过程中眼睛始终一眨不眨地注视着教室,很顺利地进入谈话情景。因为中班幼儿已经初步认识了一般动物的功能,因此在讨论谁的本领 >>
  • 来源:ah.righthere.com.cn/ResouceCenter/ResourceDetail.aspx?ID=22224