•   活动准备   浴帽人手一只,旧磁带、毛线、报纸、丝带等若干,双面胶。   假发套3个,一段欢快的音乐。   重难点   能均匀、密集地将磁带,毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。   发散思维,设计出不同的假发发型。   活动目标   引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。   体验利用废物进行手工制作的乐趣和成功感。   活动过程   一、导入活动,引起制作兴趣。   森林里的小动物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼给赶走了,所以小动物们决定开一个化妆舞会庆祝,戴上
  •   活动准备   浴帽人手一只,旧磁带、毛线、报纸、丝带等若干,双面胶。   假发套3个,一段欢快的音乐。   重难点   能均匀、密集地将磁带,毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。   发散思维,设计出不同的假发发型。   活动目标   引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。   体验利用废物进行手工制作的乐趣和成功感。   活动过程   一、导入活动,引起制作兴趣。   森林里的小动物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼给赶走了,所以小动物们决定开一个化妆舞会庆祝,戴上 >>
  • 来源:youer.1kejian.com/jiaoan/zhongban/85403.html
  • 1、出示多媒体,导入课题,引起幼儿兴趣。 今天,老师给小朋友们带来了一位朋友。你们看他是谁呀?(小猴)秋天到了,小猴要摘果子送给小朋友们。(出示多媒体:三棵果树,梨5个,苹果7个,柿子6个。) 提问:你们看见了什么? 小猴也看见了。猴摘了几只梨?几只苹果?几只柿子? 2、数量配对 (1)请小朋友帮小猴摘的果子找一个数字朋友。找到后把数字高高的举起来。(放多媒体证实幼儿的答案) (2)现在我们小朋友也来装一种果子,装的果子的数量要和 小猴装的一样多。幼儿自由选择水果,进行操作。 提问:你
  • 1、出示多媒体,导入课题,引起幼儿兴趣。 今天,老师给小朋友们带来了一位朋友。你们看他是谁呀?(小猴)秋天到了,小猴要摘果子送给小朋友们。(出示多媒体:三棵果树,梨5个,苹果7个,柿子6个。) 提问:你们看见了什么? 小猴也看见了。猴摘了几只梨?几只苹果?几只柿子? 2、数量配对 (1)请小朋友帮小猴摘的果子找一个数字朋友。找到后把数字高高的举起来。(放多媒体证实幼儿的答案) (2)现在我们小朋友也来装一种果子,装的果子的数量要和 小猴装的一样多。幼儿自由选择水果,进行操作。 提问:你 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/36981.html
  • 数学---《哪里不一样》在游戏中根据位置对应关系找不同,逻辑思维能力的培养、空间知觉训练 科学----《沙与土比一比》 培养幼儿的观察比较能力,通过试验发展幼儿严谨的科学精神,建议家长朋友们在生活中延伸本次活动 美术----手工创意画盐画《快乐的冬天来了》 英语----第7单元x.
  • 数学---《哪里不一样》在游戏中根据位置对应关系找不同,逻辑思维能力的培养、空间知觉训练 科学----《沙与土比一比》 培养幼儿的观察比较能力,通过试验发展幼儿严谨的科学精神,建议家长朋友们在生活中延伸本次活动 美术----手工创意画盐画《快乐的冬天来了》 英语----第7单元x. >>
  • 来源:cuikai2007726.blog.sohu.com/135825816.html
  • 教学内容:苏教版小学四年级下册第98页的例1和相关练习。 教材分析:学生在一年级和二年级学习了类似“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置,已经获得了用自然数表示位置的经验。本册教材的“确定位置”将学生已有的用类似“第几排第几个”的方式描述位置的经验加以提升,用抽象的数对来表示位置,进一步发展空间观念,提高抽象思维能力。教材安排了2个例题,分3课时进行教学。我执教的是第1课时的内容:第98页的例1,并完成相应的练习。教学例1时要让
  • 教学内容:苏教版小学四年级下册第98页的例1和相关练习。 教材分析:学生在一年级和二年级学习了类似“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置,已经获得了用自然数表示位置的经验。本册教材的“确定位置”将学生已有的用类似“第几排第几个”的方式描述位置的经验加以提升,用抽象的数对来表示位置,进一步发展空间观念,提高抽象思维能力。教材安排了2个例题,分3课时进行教学。我执教的是第1课时的内容:第98页的例1,并完成相应的练习。教学例1时要让 >>
  • 来源:school.3xy.com.cn/School/102148/Article/97914
  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"
  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。" >>
  • 来源:www.guaiguai.com/1z3/11742.html
  • 我们这个月的主题是《动物朋友》,为了更好的实施我们的教学活动,老师精心的为我们准备了每节课,比如这节《动物好朋友》。通过老师的PPT讲解,我们又重新了认识了很多动物朋友,还知道了这些动物朋友能够帮助我们做很多事情。  添一还从家里带来了她和动物的照片跟我们一起分享,讲解她和她的动物朋友之间的故事,我们都觉得很有趣。  梓恬也勇敢地走上台,向我们介绍他所了解的动物。  在大家的分享交流中,我们不仅又认识了一些动物,还懂得了要爱护我们的动物朋友。  你呢?把你和你的动物朋友的故事也告诉我们吧!
  • 我们这个月的主题是《动物朋友》,为了更好的实施我们的教学活动,老师精心的为我们准备了每节课,比如这节《动物好朋友》。通过老师的PPT讲解,我们又重新了认识了很多动物朋友,还知道了这些动物朋友能够帮助我们做很多事情。 添一还从家里带来了她和动物的照片跟我们一起分享,讲解她和她的动物朋友之间的故事,我们都觉得很有趣。 梓恬也勇敢地走上台,向我们介绍他所了解的动物。 在大家的分享交流中,我们不仅又认识了一些动物,还懂得了要爱护我们的动物朋友。 你呢?把你和你的动物朋友的故事也告诉我们吧! >>
  • 来源:www.familybaby.cn/AjaxDynamicInfo/DynamicDetail.aspx?Id=2993&dType=2
  • 为了提高农村幼儿教师教育教学水平,增进基层园与中心园之间的交流与学习,1月12日上午,在仙都中心幼儿园园长叶世婷的带领下,一行4人奔赴云山幼儿园,开展送教下乡活动。 活动中,中心园两位新教师蒋女真、李小赟为云山幼儿园的老师和小朋友分别展示了大班儿歌《动物的伞》和中班语言活动《换一换》两堂别开生面、富有趣味性的精品课。她们那亲切自然的教态、巧妙的环节设计、灵活自如的引导、热烈有效的师幼互动,深深吸引着每一个孩子,孩子们在有趣的游戏中尽情体验学习的轻松和快乐。 活动结束后,两园教师在一起就此次活动进行研讨,
  • 为了提高农村幼儿教师教育教学水平,增进基层园与中心园之间的交流与学习,1月12日上午,在仙都中心幼儿园园长叶世婷的带领下,一行4人奔赴云山幼儿园,开展送教下乡活动。 活动中,中心园两位新教师蒋女真、李小赟为云山幼儿园的老师和小朋友分别展示了大班儿歌《动物的伞》和中班语言活动《换一换》两堂别开生面、富有趣味性的精品课。她们那亲切自然的教态、巧妙的环节设计、灵活自如的引导、热烈有效的师幼互动,深深吸引着每一个孩子,孩子们在有趣的游戏中尽情体验学习的轻松和快乐。 活动结束后,两园教师在一起就此次活动进行研讨, >>
  • 来源:www.fjhajy.net/html/view/2016/1/view-27594.html
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/33660_2.html?t=1461505070967
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐 >>
  • 来源:www.chinaxueqian.com/shtml/theme/spring/2016-03-28/1459155742d27608.html
  • 文件大小: 1806 K 添加时间: 2015-7-26 7:55:30 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 中班语言领域 儿童文学作品活动 《彩虹蛋糕》 各式各样的礼物 第一部分:小猴制作惊喜蛋糕。 第二部分:蛋糕被偷吃 蛋糕做好了 第三部分:寻求解决办法。(幼儿自由回答) 我拿什么送给妈妈,妈妈快下班了。 第四部分:动物们不同口味。 第五部分:妈妈回家。  本资源 ,点击关键字可以直接在师友资源网上搜索出相关资料。
  • 文件大小: 1806 K 添加时间: 2015-7-26 7:55:30 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 中班语言领域 儿童文学作品活动 《彩虹蛋糕》 各式各样的礼物 第一部分:小猴制作惊喜蛋糕。 第二部分:蛋糕被偷吃 蛋糕做好了 第三部分:寻求解决办法。(幼儿自由回答) 我拿什么送给妈妈,妈妈快下班了。 第四部分:动物们不同口味。 第五部分:妈妈回家。 本资源 ,点击关键字可以直接在师友资源网上搜索出相关资料。 >>
  • 来源:www.freezl.net/xueqianjiaoyu/youjiaokejian/201507/xueqianjiaoyu_66942.shtml
  • 活动开始,老师出示了3样乐器给小朋友们认识,它们分别是大鼓、小鼓和铃铛。于是老师就提问小朋友们这些乐器的声音是什么样的?小朋友们基本都能回答出:咚咚咚与叮铃铃。接着老师就带领小朋友们一起欣赏了歌曲《咚咚咚》,加深了孩子们对于老师出示的乐器的进一步认识。最后小朋友们还分别上台表演了今天所学的歌曲,一个个都很认真哦!!
  • 活动开始,老师出示了3样乐器给小朋友们认识,它们分别是大鼓、小鼓和铃铛。于是老师就提问小朋友们这些乐器的声音是什么样的?小朋友们基本都能回答出:咚咚咚与叮铃铃。接着老师就带领小朋友们一起欣赏了歌曲《咚咚咚》,加深了孩子们对于老师出示的乐器的进一步认识。最后小朋友们还分别上台表演了今天所学的歌曲,一个个都很认真哦!! >>
  • 来源:www.seebaby.com.cn/fcbaby/lidu/article_show.php?id=3636&kindid=017
  • 上午9:10谷里中心幼儿园社会教研组的教师齐聚多功能厅观摩了一节由大班葛玥老师上的《我是中国人》,整节活动,环节清晰,目标明确。通过ppt 的运用,让孩子们形象直观地了解了外国人与中国人多方面的不同,同时介绍了中国人的一些特有本领吸引外国人学习,以此激发幼儿的民俗自豪感。另外在活动的最后环节,在观看视频升国旗时孩子自发的立正敬礼,让孩子们真正感受到做一个中国人的自豪。第二节活动是王敏老师上的一节小班
  • 上午9:10谷里中心幼儿园社会教研组的教师齐聚多功能厅观摩了一节由大班葛玥老师上的《我是中国人》,整节活动,环节清晰,目标明确。通过ppt 的运用,让孩子们形象直观地了解了外国人与中国人多方面的不同,同时介绍了中国人的一些特有本领吸引外国人学习,以此激发幼儿的民俗自豪感。另外在活动的最后环节,在观看视频升国旗时孩子自发的立正敬礼,让孩子们真正感受到做一个中国人的自豪。第二节活动是王敏老师上的一节小班 >>
  • 来源:glbaby.jnedu.net.cn/HTMLNEWS/98/508/201332083015.htm
  • 5月20日-5月21日,在业务园长的带领下,组织了2014年秋季新聘任教师课堂教学展示活动,新聘任的三位老师为参与听评课活动的园领导与园教师展示了教学风采。 参加汇报课的三位新教师经过一个多学期的刻苦磨练与虚心学习,理论水平与实践能力都得到了很大的提升。汇报活动中,分别展示了徐秋芳老师的科学活动《颜色变变变》、李冬梅老师的美术活动《瓶子的五彩衣》、康颖慧老师的社会活动《动物好朋友》的课堂教学活动。每一节活动都很好地体现了新课程倡导的以幼儿为主体的教育原则和生活即教育的人文教育理念。在课堂教学中,她们不仅教
  • 5月20日-5月21日,在业务园长的带领下,组织了2014年秋季新聘任教师课堂教学展示活动,新聘任的三位老师为参与听评课活动的园领导与园教师展示了教学风采。 参加汇报课的三位新教师经过一个多学期的刻苦磨练与虚心学习,理论水平与实践能力都得到了很大的提升。汇报活动中,分别展示了徐秋芳老师的科学活动《颜色变变变》、李冬梅老师的美术活动《瓶子的五彩衣》、康颖慧老师的社会活动《动物好朋友》的课堂教学活动。每一节活动都很好地体现了新课程倡导的以幼儿为主体的教育原则和生活即教育的人文教育理念。在课堂教学中,她们不仅教 >>
  • 来源:qyyey.cn/news_detail.asp?id=283
  • <正>活动目标:1.通过欣赏一棵大树的图片,让孩子们在"假定"联想设问的教学情景中激发思维想象,认识和运用线条,进行情景创意绘画的训练。2.树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。活动准备:大树图片、画纸、彩笔、油画棒。活动重点:1."假定"联想的设问。2.
  • <正>活动目标:1.通过欣赏一棵大树的图片,让孩子们在"假定"联想设问的教学情景中激发思维想象,认识和运用线条,进行情景创意绘画的训练。2.树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。活动准备:大树图片、画纸、彩笔、油画棒。活动重点:1."假定"联想的设问。2. >>
  • 来源:bianke.cnki.net/Home/Corpus/89.html
  • 上午9:10谷里中心幼儿园社会教研组的教师齐聚多功能厅观摩了一节由大班葛玥老师上的《我是中国人》,整节活动,环节清晰,目标明确。通过ppt 的运用,让孩子们形象直观地了解了外国人与中国人多方面的不同,同时介绍了中国人的一些特有本领吸引外国人学习,以此激发幼儿的民俗自豪感。另外在活动的最后环节,在观看视频升国旗时孩子自发的立正敬礼,让孩子们真正感受到做一个中国人的自豪。第二节活动是王敏老师上的一节小班
  • 上午9:10谷里中心幼儿园社会教研组的教师齐聚多功能厅观摩了一节由大班葛玥老师上的《我是中国人》,整节活动,环节清晰,目标明确。通过ppt 的运用,让孩子们形象直观地了解了外国人与中国人多方面的不同,同时介绍了中国人的一些特有本领吸引外国人学习,以此激发幼儿的民俗自豪感。另外在活动的最后环节,在观看视频升国旗时孩子自发的立正敬礼,让孩子们真正感受到做一个中国人的自豪。第二节活动是王敏老师上的一节小班 >>
  • 来源:glbaby.jnedu.net.cn/HTMLNEWS/98/508/201332083015.htm
  • 问你老公么可以啦! 小动物与图形。 幼儿中班数学教案有没有? ->幼儿园亲子游戏教案幼儿园大班上学期游戏计划 -> 更多亲子游戏教案  查看资源总目录一、班级情况分析: 我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他
  • 问你老公么可以啦! 小动物与图形。 幼儿中班数学教案有没有? ->幼儿园亲子游戏教案幼儿园大班上学期游戏计划 -> 更多亲子游戏教案 查看资源总目录一、班级情况分析: 我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他 >>
  • 来源:wenda.myjidian.com/pg-zhongbanyouershuxuebeikejiaoan.html
  • 造力,动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分 一、激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流) 基本部分一、教师折纸示范: 1.教师播放课件,并示范折纸。 先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;把纸翻过来,把四个角往中间折;
  • 造力,动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分 一、激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流) 基本部分一、教师折纸示范: 1.教师播放课件,并示范折纸。 先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;把纸翻过来,把四个角往中间折; >>
  • 来源:www.zaidian.com/dabanjiaoan/643333.html