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  • 多多良小伞,小伞花,拐个小伞撑一撑,小绿伞,小小说伞,小伞德玛西亚,拐个小伞撑一撑txt,小伞花歌曲,小伞花教学反思,小伞花歌谱 故事《大伞和小伞》_幼儿园新闻_无忧幼儿园网 于是,小田鼠和小刺猬合撑一把大伞往前走,雨水打在小刺猬的伞上发出噼啪、噼啪的声音。 走着走着,小田鼠、小刺猬碰到了小黄狗。小黄狗你好!小田鼠.
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  • *12、(北京卷)阅读下面的对话,按要求作文。科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?  文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢?    科学家:我同意。手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。    文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。  科学家和文学家各自对手机的不同看法,引发你什么样的想象和思考?***从生活现象中取材夸张、比喻、象征等手法讽刺、
  • *12、(北京卷)阅读下面的对话,按要求作文。科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?  文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢?    科学家:我同意。手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。    文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。  科学家和文学家各自对手机的不同看法,引发你什么样的想象和思考?***从生活现象中取材夸张、比喻、象征等手法讽刺、 >>
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  • 数学---《哪里不一样》在游戏中根据位置对应关系找不同,逻辑思维能力的培养、空间知觉训练 科学----《沙与土比一比》 培养幼儿的观察比较能力,通过试验发展幼儿严谨的科学精神,建议家长朋友们在生活中延伸本次活动 美术----手工创意画盐画《快乐的冬天来了》 英语----第7单元x.
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  • EPS 背景画 背景素材 草地 草原 插画 长颈鹿 儿童世界 花朵 卡通 火车上的小朋友和动物矢量素材 火车上的小朋友和动物模板下载 火车上的小朋友和动物 小火车 火车道 铁轨 长颈鹿 小松鼠 绿草 绿叶 鲜花 花朵 草地 草原 绿地 插画 水彩 背景画 卡通 梦幻 图画素材 童话世界 背景素材 卡通人物 梦想世界 儿童世界 卡通设计 幼儿卡通 矢量卡通插画 矢量素材 其他矢量 矢量 eps 矢量图 其他矢量图
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  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。"
  • 小鸟说:"太阳是绿色的,照在叶子上绿油油的。"蝴蝶说:"太阳是红色的,照在花朵上红艳艳的。"青蛙说:"太阳是黄色的,照在稻穗上黄灿灿的。"鱼儿说:"太阳是蓝色的,照在稻穗上蓝湛湛的。"小兔想:"太阳是什么颜色的呢?大家的说法可都不一样啊!"大雨过后,天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说:"你们数数我的裙子,就知道太阳的颜色啦!""红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。" >>
  • 来源:www.guaiguai.com/1z3/11742.html
  • 文件大小: 2383 K 添加时间: 2013-7-12 8:55:44 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 青蛙卖泥塘 灌足水的泥塘 有一只青蛙想把自己觉得不怎么样的泥塘卖出去,可是后来又不卖了,这是怎么回事?小朋友,从文中找答案吧! 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,就想把泥塘卖掉,换几个钱,搬到城里去住。 于是青蛙在泥塘边竖起了一块牌子,写上:卖泥塘! 卖泥塘嘞,卖泥塘!青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 一头老牛走过来,他看见了泥塘说:嗯,是这个水坑坑吗,在里面打打滚地倒是挺舒服。不过,要是
  • 文件大小: 2383 K 添加时间: 2013-7-12 8:55:44 下载次数: 本日: 总计: 资源简介: 青蛙卖泥塘 灌足水的泥塘 有一只青蛙想把自己觉得不怎么样的泥塘卖出去,可是后来又不卖了,这是怎么回事?小朋友,从文中找答案吧! 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,就想把泥塘卖掉,换几个钱,搬到城里去住。 于是青蛙在泥塘边竖起了一块牌子,写上:卖泥塘! 卖泥塘嘞,卖泥塘!青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 一头老牛走过来,他看见了泥塘说:嗯,是这个水坑坑吗,在里面打打滚地倒是挺舒服。不过,要是 >>
  • 来源:www.freezl.net/xueqianjiaoyu/youjiaokejian/201307/xueqianjiaoyu_42411.shtml
  • 发生什么事情了(惊讶),啊,猎人来了。看,动物都被捉到笼子里了,怎么办?我们一起把动物救出来吧。(好) 怎样才能把动物救出来呢?(幼儿积极回答) 真棒,(大拇指)小朋友都很爱动脑筋,想出了这么多办法。可是这个猎人也很聪明哦,他设计了一种神奇图案锁,必须要找出和门一样的图案,才能救出小动物,并且有时间限制哦,我们只有10秒钟的时间,时间到门就会消失,就再也救不出小动物了。 现在我们趁猎人不在赶快救小动物吧,你们看长颈鹿门上的图案是什么样子的?(黑色点点的)是这个吗?(拖动4个图案往门上配对) 是的,YE找到
  • 发生什么事情了(惊讶),啊,猎人来了。看,动物都被捉到笼子里了,怎么办?我们一起把动物救出来吧。(好) 怎样才能把动物救出来呢?(幼儿积极回答) 真棒,(大拇指)小朋友都很爱动脑筋,想出了这么多办法。可是这个猎人也很聪明哦,他设计了一种神奇图案锁,必须要找出和门一样的图案,才能救出小动物,并且有时间限制哦,我们只有10秒钟的时间,时间到门就会消失,就再也救不出小动物了。 现在我们趁猎人不在赶快救小动物吧,你们看长颈鹿门上的图案是什么样子的?(黑色点点的)是这个吗?(拖动4个图案往门上配对) 是的,YE找到 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/9317.html
  • 马术学习的过程中,除了学习骑乘技巧外,更要学会听懂马的语言,这样才会增进骑手与马匹之间的默契。 由于人类过于依赖语言交流,于是当人想了解马的心理状态是什么时,很自然去关注它发出的声音信号。但就像很多其他的动物一样,马匹交流更多是通过姿态、举止动作和表情来表达,而不仅仅是声音,它的姿态、表情、动作的微妙变化,都是了解它内心活动的重要线索。  当你给马带去食物而它正在嘶叫,这时正是一个去了解它想要“说”什么的大好机会。一对背着的耳朵和正抬起的后蹄所表达的意思也是很明显的。 但并非所有马
  • 马术学习的过程中,除了学习骑乘技巧外,更要学会听懂马的语言,这样才会增进骑手与马匹之间的默契。 由于人类过于依赖语言交流,于是当人想了解马的心理状态是什么时,很自然去关注它发出的声音信号。但就像很多其他的动物一样,马匹交流更多是通过姿态、举止动作和表情来表达,而不仅仅是声音,它的姿态、表情、动作的微妙变化,都是了解它内心活动的重要线索。 当你给马带去食物而它正在嘶叫,这时正是一个去了解它想要“说”什么的大好机会。一对背着的耳朵和正抬起的后蹄所表达的意思也是很明显的。 但并非所有马 >>
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  •   天空晴朗朗,可是有点闷热。   小猴子要到姥姥家去,他心里想:天气热点儿没关系,只要不下雨就好。   小猴子刚走出家门,迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门,小猴子看到她觉得很奇怪。便问:"小花蛇,你也要去姥姥家吗?"   小花蛇说:"我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了,天要下雨了!"   "你瞧,天气晴朗朗的,怎么能下雨呀?"小猴子不相信。   小花蛇耐心的解释说:"你没听说过:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到。大雨来到之前气
  •   天空晴朗朗,可是有点闷热。   小猴子要到姥姥家去,他心里想:天气热点儿没关系,只要不下雨就好。   小猴子刚走出家门,迎面碰上了小花蛇。小花蛇很少出门,小猴子看到她觉得很奇怪。便问:"小花蛇,你也要去姥姥家吗?"   小花蛇说:"我出来是给大家预报天气的。你不要去姥姥家了,天要下雨了!"   "你瞧,天气晴朗朗的,怎么能下雨呀?"小猴子不相信。   小花蛇耐心的解释说:"你没听说过:燕子低飞蛇过道,大雨顷刻就来到。大雨来到之前气 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2015/12/155043.html
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见
  • (故事内容:有一只胖胖的小猪,他喜欢在地上打滚,滚得身上都是泥。有一天,它看见一只大白鹅真可爱,.就对它说:"大白鹅,我和你抱抱,好吗?大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪,转身就跑。) T:(1)小猪看见了谁?它想干什么? (2)大白鹅为什么不和它抱抱? (小结:因为小猪不讲卫生,所以大白鹅不和它抱抱。) T:(故事内容:小猪又继续往前走,看到了一只小白兔。就连忙说:"喂,和你抱抱,好吗?"小白兔说:"你真没礼貌,我才不和你抱抱呢!") T:(1)小猪又看见 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/33660_2.html?t=1461505070967
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐
  • 一、活动目标: 1、通过欣赏故事,理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化,并尝试用一句好听的话叫醒它们。 2、感受春天的美,喜欢春天。 二、活动准备: 幼儿:有外出寻找春天的经验。 教师:"春娃娃"故事课件,《春天在哪里》音乐,春娃娃图片,布谷鸟、柳树、桃花的家,各种春天的小动物、花、树等图片。 三、活动流程: 激发兴趣→听听说说→找找说说 四、活动过程: (一)激发兴趣: 1、播放《春天在哪里》的音乐。 律动指导语:春天来到了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐 >>
  • 来源:www.chinaxueqian.com/shtml/theme/spring/2016-03-28/1459155742d27608.html
  • 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上,初步学念儿歌。 2、通过学念儿歌,感受下雪后的变化。 活动准备 教学课件《下雪天的房子》准备。  活动过程 一、引题。 小动物们搬新家了,我们一起去看看吧! 教师引导幼儿观察房子,提问:小动物们的房子是怎么样的? (以直截了当的方式进入主题,为下面理解儿歌做铺垫。) 二、操作教具,理解儿歌内容。 (一)红房子是小兔的家 教师指点红房子,请个别幼儿猜猜:红房子是谁的家? 那我们一起去敲敲门吧!咚咚咚,有人在家吗?唉!来了提问:是谁呀?红房子是谁的家呀?引导幼儿学说
  • 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上,初步学念儿歌。 2、通过学念儿歌,感受下雪后的变化。 活动准备 教学课件《下雪天的房子》准备。 活动过程 一、引题。 小动物们搬新家了,我们一起去看看吧! 教师引导幼儿观察房子,提问:小动物们的房子是怎么样的? (以直截了当的方式进入主题,为下面理解儿歌做铺垫。) 二、操作教具,理解儿歌内容。 (一)红房子是小兔的家 教师指点红房子,请个别幼儿猜猜:红房子是谁的家? 那我们一起去敲敲门吧!咚咚咚,有人在家吗?唉!来了提问:是谁呀?红房子是谁的家呀?引导幼儿学说 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/702471_2.html
  • 一、活动目标 1、在富有情趣的活动中学习儿歌并能用体态动作表现,初步尝试仿编儿歌。2、认真倾听、积极思考,能根据要求合理想象。3、积极参与游戏、体验活动的乐趣。 二、活动准备 1、儿歌图谱一份  2、伴奏音乐 3、海洋球与篮子做成的小草窝(比幼儿人数多一个) 三、活动过程 1.
  • 一、活动目标 1、在富有情趣的活动中学习儿歌并能用体态动作表现,初步尝试仿编儿歌。2、认真倾听、积极思考,能根据要求合理想象。3、积极参与游戏、体验活动的乐趣。 二、活动准备 1、儿歌图谱一份 2、伴奏音乐 3、海洋球与篮子做成的小草窝(比幼儿人数多一个) 三、活动过程 1. >>
  • 来源:www.jy135.com/html/zhongbanhuodong/zhongbanyuyanjiaoan/2014/0531/58230.html
  • 3~4岁的幼儿对动物产生的极大的好奇心,心里总有问不完的为什么?图片欣赏《小动物走路》,通过欣赏图片、看图说话,让幼儿清楚的了解小狗、小兔、小猫、小鸭子等多种动物的行走方式,满足幼儿对动物的好奇心。同时幼儿可以通过口述表达、肢体动作模仿,丰富语言表达技巧。 图片欣赏《小动物走路》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾力创作。
  • 3~4岁的幼儿对动物产生的极大的好奇心,心里总有问不完的为什么?图片欣赏《小动物走路》,通过欣赏图片、看图说话,让幼儿清楚的了解小狗、小兔、小猫、小鸭子等多种动物的行走方式,满足幼儿对动物的好奇心。同时幼儿可以通过口述表达、肢体动作模仿,丰富语言表达技巧。 图片欣赏《小动物走路》是探索课堂语言中班的内容之一。 探索课堂是中国教育学会十二五教育科研规划重点课题,是新一代信息技术支持下的儿童发展与潜能培养的研究成果,是由众多儿童教育专家倾力创作。 >>
  • 来源:www.appster.org/app/ipad/--700467359
  • 基础等级准确简要切合中心以下语句是一些考生在高考作文中使用的材料,都存在不合一般要求的成分,试指出病症所在马将军身经百战,可是在守长亭时不听孔明的命令。勾践卧薪尝肝的事情,每个人都知道。著名诗人苏东坡,他的一生坎坷无比,他被贬到永州后,由于他自己的意志与豪放的气概,他在永州写出了著名的《永州八记》。与他相比,陶渊明只能处于下流,他曾说出污泥而不染,濯清涟而不妖。这是一种逃避现实的说法,一种不负责任的表现。一、议论文材料运用的原则宁用一百字写三个材料,也决不用一百字写一个材料。二、议论文材料运用的方
  • 基础等级准确简要切合中心以下语句是一些考生在高考作文中使用的材料,都存在不合一般要求的成分,试指出病症所在马将军身经百战,可是在守长亭时不听孔明的命令。勾践卧薪尝肝的事情,每个人都知道。著名诗人苏东坡,他的一生坎坷无比,他被贬到永州后,由于他自己的意志与豪放的气概,他在永州写出了著名的《永州八记》。与他相比,陶渊明只能处于下流,他曾说出污泥而不染,濯清涟而不妖。这是一种逃避现实的说法,一种不负责任的表现。一、议论文材料运用的原则宁用一百字写三个材料,也决不用一百字写一个材料。二、议论文材料运用的方 >>
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