• 一、猜一猜:知道萤火虫是夏夜里的昆虫。 1、远看是颗星,近看像灯笼,到底是什么,原来是只虫。 2、你见过萤火虫吗?你知道萤火虫是怎么样的吗? 3、萤火虫是一种非常可爱的动物,它常常出现在夏天的晚上,喜欢在湿地生活,最喜欢吃蜗牛和露水,因为它的腹部可以发出 漂亮的光芒,所以叫做萤火虫。 二、唱一唱:理解歌词,乐意跟音乐轻声学唱歌曲。 1、欣赏歌曲。 提问:这首歌曲好听吗?你听到了什么? 鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。 2、学唱歌曲。 提醒幼儿注意方法,用圆润的声音演唱,并注意间奏停顿。 3、幼儿边唱歌边学萤
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  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1.
  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1. >>
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  • 相关热词搜索: 篇一:幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 幼儿园中班健康教案《保护牙齿》 活动目的 1. 明白早晚刷牙的重要性。 2.学习刷牙的方法。 3.欣赏儿歌的韵律。 活动准备 牙刷、牙膏、小镜子。 可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。 牙齿模型、幼儿自备的牙刷。 活动过程 1.
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  • 一、认识小动物 1、有一对长耳朵,喜欢吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。请小朋友猜猜是什么,(小兔)。教师出示小兔卡片,幼儿观察,并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿) 2、身体很高大,有一个长鼻子,猜猜我是谁。引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片,幼儿观察,并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿) 3、扁扁的嘴巴,走起路来摇摇摆摆,喜欢在水里玩,猜猜我是谁。引导幼儿猜是小
  • 一、认识小动物 1、有一对长耳朵,喜欢吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。请小朋友猜猜是什么,(小兔)。教师出示小兔卡片,幼儿观察,并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿) 2、身体很高大,有一个长鼻子,猜猜我是谁。引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片,幼儿观察,并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了,小朋友谁学得像我,我就请他到我家去玩。(教师引导,幼儿模仿) 3、扁扁的嘴巴,走起路来摇摇摆摆,喜欢在水里玩,猜猜我是谁。引导幼儿猜是小 >>
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  • 网) 屈老师 篇四:幼儿园大班教案:动物接龙 幼儿园大班教案:动物接龙 设计思路 幼儿从小就对动物感兴趣,还能从成人那里获得较多关于动物的认知经验,父母也会为他们提供各种各样关于动物的书籍:进入幼儿园后,三个年龄段的教学中都会涉及动物主题,随着内容的不断扩展和深入,大班幼儿对动物的认知经验已经相当丰富,甚至有不少幼儿比成人知道得还多。 如何让大班末期的幼儿有机会运用自身丰富的经验来进行思考、探究和解决问题,促进幼儿思维和能力的发展呢?
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  • 一、活动目标 1、学习选用园形体的废旧材料,制作自己喜爱的动物头饰,体现材料使用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教育。 2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力,从成功的喜悦中培养自信。 教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。 教学难点:掌握毛线类材料的粘贴固定方法。 二、活动准备 1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。 2、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘
  • 一、活动目标 1、学习选用园形体的废旧材料,制作自己喜爱的动物头饰,体现材料使用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教育。 2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力,从成功的喜悦中培养自信。 教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。 教学难点:掌握毛线类材料的粘贴固定方法。 二、活动准备 1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。 2、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘 >>
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  • 教学目标 1、让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调的能力,增强手指的控制力。 2、通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。 3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。 活动重难点 教学重点:让幼儿学习轮廓进行撕纸,发展幼儿手眼协调的能力,增强手指的控制力。 教学难点:通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。 教学准备 知识准备:幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语:小手小手搓一搓,你的表现真不错。 物质准备: 1、两幅示范撕贴画 2、固体胶、笔一支 / 人 3、彩纸若干、托
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  • (一)谈话导入,引出主题。 师:美丽的大森林里住着许许多多动物,你们喜欢什么动物? (评析:在轻松愉快的氛围中谈谈自己喜欢的动物,使孩子们在脑中产生对动物外部形态的联想。) (二)讲解示范,学画狮子。 1、边念儿歌边示范画狮子。 师:一间小房真正棒(头),两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛),三角门前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘两边草儿长(胡须),房子周围花儿开(毛),房后高山把风挡(身体),山下流水哗哗响(四肢)。 (评析:用形象的儿歌把狮子的外形特征表达出来,非常巧妙,老师边念儿歌边画画,增强了讲解过程的趣味性
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  • 活动目标: 1、教会孩子们区分不同的形状,包括正方形,长方形,圆形,三角形,半圆等等。 2、提高孩子的动手能力,让孩子们尝试把不同的形状组合起来,搭建房子。 3、在搭建好的房子上,涂涂画画,让房子被打扮的更漂亮。 4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。 活动工具: 1、提前准备好工具,老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。 2、提前准备几个动物小玩具,最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类,例如,小猫,小狗,小鸡等等。小动物不能过大,最好是一只手能握起来的大小最好。 3、各种颜色的画笔。  活动示范: 1、老师把
  • 活动目标: 1、教会孩子们区分不同的形状,包括正方形,长方形,圆形,三角形,半圆等等。 2、提高孩子的动手能力,让孩子们尝试把不同的形状组合起来,搭建房子。 3、在搭建好的房子上,涂涂画画,让房子被打扮的更漂亮。 4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。 活动工具: 1、提前准备好工具,老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。 2、提前准备几个动物小玩具,最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类,例如,小猫,小狗,小鸡等等。小动物不能过大,最好是一只手能握起来的大小最好。 3、各种颜色的画笔。 活动示范: 1、老师把 >>
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  • 活动目标 1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操,提高幼儿上下肢体动作的协调能力。 2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。 3、感受做动物模仿操的快乐体验。 活动准备 经验准备:幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。 活动过程 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。 2、进行队列练习。 教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站好队! 3、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如:走走、跑跑、跳跳
  • 活动目标 1、教幼儿学习边念儿歌边做小动物模仿操,提高幼儿上下肢体动作的协调能力。 2、提高幼儿的想象力和做动物模仿操的兴趣。 3、感受做动物模仿操的快乐体验。 活动准备 经验准备:幼儿会念《小动物来做操》儿歌。幼儿对小猫、小狗、小鸡小青蛙的特点有一定的知识经验。 活动过程 一、开始部分。 1、教师带领幼儿开火车有秩序进入场地。 2、进行队列练习。 教师喊口令:一二一,一二一,要求幼儿要整齐的进行原地踏步走,要求幼儿要整齐站好队! 3、练习走圆;教师带领幼儿模仿小动物的动作和姿势走圆。如:走走、跑跑、跳跳 >>
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  •   森林里的动物正在热热闹闹地开舞会。突然,老鹰来了。“啊!老鹰老了,快躲起来!”正在跳舞的枯叶蝶飞到树枝上,停在枯树叶的旁边。枯叶蝶就同枯树叶一样,谁也认不出来他。蜥蜴趴在土堆上,它的皮肤和泥土的颜色一样,分不出哪是泥土,哪是蜥蜴。青蛙钻到池塘里,绿绿的青蛙闭上眼睛,谁也找不到它········老鹰飞过来一看,咦,刚才还有很多动物在唱歌,怎么一下子都不见了?老鹰瞪大眼睛
  •   森林里的动物正在热热闹闹地开舞会。突然,老鹰来了。“啊!老鹰老了,快躲起来!”正在跳舞的枯叶蝶飞到树枝上,停在枯树叶的旁边。枯叶蝶就同枯树叶一样,谁也认不出来他。蜥蜴趴在土堆上,它的皮肤和泥土的颜色一样,分不出哪是泥土,哪是蜥蜴。青蛙钻到池塘里,绿绿的青蛙闭上眼睛,谁也找不到它········老鹰飞过来一看,咦,刚才还有很多动物在唱歌,怎么一下子都不见了?老鹰瞪大眼睛 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2014/10/137601.html?WebShieldDRSessionVerify=8TAgqeaejkCeAJeedUG6
  •   【活动目标】   1、体验胖和瘦对生活的影响。   2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。   3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。   此ppt多媒体课件总共22页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   【活动目标】   1、体验胖和瘦对生活的影响。   2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。   3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。   此ppt多媒体课件总共22页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2017/07/178426.html
  •   活动目标:   1.认识门牌号,了解序数在门牌号中的含义。   2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。   3.关注生活中的数字,并对数字感兴趣。   活动重点:认识门牌号,了解序数在门牌号中的含义。   活动难点:学习为小动物送上正确的门牌号   活动准备:   1.
  •   活动目标:   1.认识门牌号,了解序数在门牌号中的含义。   2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。   3.关注生活中的数字,并对数字感兴趣。   活动重点:认识门牌号,了解序数在门牌号中的含义。   活动难点:学习为小动物送上正确的门牌号   活动准备:   1. >>
  • 来源:www.ruiwen.com/jiaoan/1022285.html
  • (本教案有配套视频,教学PPT) 活动目标  1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。  2.有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。  活动准备  1.故事课件。  2.插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。  3.实物:一团棉花、棉花糖。  活动过程  一.
  • (本教案有配套视频,教学PPT) 活动目标  1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。  2.有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。  活动准备  1.故事课件。  2.插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图像。  3.实物:一团棉花、棉花糖。  活动过程  一. >>
  • 来源:max.book118.com/html/2016/0803/50087376.shtm
  • 这门独特的传统民间艺术,从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。 二 活动目标 篇二:幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 活动名称:有趣的剪纸 活动重点与难点: 1、活动重点:激发孩子对剪纸作品的兴趣。 2、活动难点:能够大胆创作进行剪纸。 活动目标: 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色,激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动准备 : 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入: 孩子们,你们看,老师给
  • 这门独特的传统民间艺术,从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。 二 活动目标 篇二:幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 活动名称:有趣的剪纸 活动重点与难点: 1、活动重点:激发孩子对剪纸作品的兴趣。 2、活动难点:能够大胆创作进行剪纸。 活动目标: 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色,激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动准备 : 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入: 孩子们,你们看,老师给 >>
  • 来源:www.zaidian.com/dabanjiaoan/657629.html
  •   【活动目标】   1、体验胖和瘦对生活的影响。   2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。   3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。   此ppt多媒体课件总共22页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   【活动目标】   1、体验胖和瘦对生活的影响。   2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。   3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。   此ppt多媒体课件总共22页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2017/07/178426.html
  • 一、猜谜语引发幼儿的兴趣 教师:小朋友们,今天老师给你们出一个谜语,看看谁最先猜出来。 "一根柱子许多梁,没有门窗没有墙,好像一座小亭子,用它遮雨又遮阳。 小朋友们:伞。 老师:小朋友们真棒。 二、复习伞的结构和用途 教师;那你们知道伞是什么样子的吗?教师拿出准备好的伞,介绍伞的结构和用途。 伞是由伞面、伞柄和伞骨组成。伞骨把伞面撑起,所以才能遮雨遮阳。那么,我们来看看小动物们用什么遮雨呢? 三、看图讲述 1、 教师出示挂图,引导幼儿观察思考。 提问:图上都有哪些小动物?幼:小喜鹊、小青蛙、小蚂
  • 一、猜谜语引发幼儿的兴趣 教师:小朋友们,今天老师给你们出一个谜语,看看谁最先猜出来。 "一根柱子许多梁,没有门窗没有墙,好像一座小亭子,用它遮雨又遮阳。 小朋友们:伞。 老师:小朋友们真棒。 二、复习伞的结构和用途 教师;那你们知道伞是什么样子的吗?教师拿出准备好的伞,介绍伞的结构和用途。 伞是由伞面、伞柄和伞骨组成。伞骨把伞面撑起,所以才能遮雨遮阳。那么,我们来看看小动物们用什么遮雨呢? 三、看图讲述 1、 教师出示挂图,引导幼儿观察思考。 提问:图上都有哪些小动物?幼:小喜鹊、小青蛙、小蚂 >>
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