• 看图写话是低年级学生所学知识积累和运用的综合体现,是逐步提高学生语言运用水平有效手段,是培养的学生想象、创造思维绝佳途径。通过此次比赛,既能了解学生的写话水平及存在的差异,又能为几个学期的写话指导和训练作一小结,并希望以此为契机,激发孩子们的写作兴趣,为高年级的作文奠定坚实的基础。
  • 看图写话是低年级学生所学知识积累和运用的综合体现,是逐步提高学生语言运用水平有效手段,是培养的学生想象、创造思维绝佳途径。通过此次比赛,既能了解学生的写话水平及存在的差异,又能为几个学期的写话指导和训练作一小结,并希望以此为契机,激发孩子们的写作兴趣,为高年级的作文奠定坚实的基础。 >>
  • 来源:www.ttedu.org/jyxx/2011/0530/article_20514.html
  •   范文一   一天,老虎大王宣布,森林里要举行特长大赛。小动物们听了,都开始积极准备起来。   小猴子也想参加,可是学什么好呢?它走呀走,来到小兔家,看见小兔在写作。小猴说:“小兔在学写作,我也要学。”小猴学了几天,觉得写作很难,就不想学了。   这一天,小猴来到了小熊家,听见小熊在吹喇叭,那声音又清脆又悦耳。小猴说:“小熊吹喇叭真好听,我还是学吹喇叭吧!
  •   范文一   一天,老虎大王宣布,森林里要举行特长大赛。小动物们听了,都开始积极准备起来。   小猴子也想参加,可是学什么好呢?它走呀走,来到小兔家,看见小兔在写作。小猴说:“小兔在学写作,我也要学。”小猴学了几天,觉得写作很难,就不想学了。   这一天,小猴来到了小熊家,听见小熊在吹喇叭,那声音又清脆又悦耳。小猴说:“小熊吹喇叭真好听,我还是学吹喇叭吧! >>
  • 来源:www.zring.com/xiaoxuezuowen/267248.html
  • 金秋送爽,丹桂飘香,在这个丰收的季节里,为了培养学生学习数学的兴趣,丰富学生的课余生活,提高学生的综合应用能力,我校在二三年级举办了数学手抄报比赛和展示评比活动。在本次的活动中,学生积极参与,纷纷上交自己最拿手的数学手抄报优秀作品。在近一个月的时间里,我们在几百份作品中选出了65份作品参加年级的手抄报展示和评比,最终每个年级选出了一等奖5名,二等奖10名,三等奖若干名,并给予公示和奖励,学生们学习数学热情高涨 。
  • 金秋送爽,丹桂飘香,在这个丰收的季节里,为了培养学生学习数学的兴趣,丰富学生的课余生活,提高学生的综合应用能力,我校在二三年级举办了数学手抄报比赛和展示评比活动。在本次的活动中,学生积极参与,纷纷上交自己最拿手的数学手抄报优秀作品。在近一个月的时间里,我们在几百份作品中选出了65份作品参加年级的手抄报展示和评比,最终每个年级选出了一等奖5名,二等奖10名,三等奖若干名,并给予公示和奖励,学生们学习数学热情高涨 。 >>
  • 来源:www.yzjy.com/Article/ShowInfo.asp?InfoID=2470
  • 4月9日,厦岗小学高年级组举行了主题为《数学与生活同行》的数学手抄报比赛活动。此次活动共收到了来自五、六年级的五个班的一百五十多幅作品,评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。作品内容丰富多彩,有数学游戏、数学知识、探索数学奥秘等相关知识。版面设计科学得体,可谓庄重与活泼的并存,清新与淡雅的统一。一张张精美的手抄报彰显出孩子们童真与兴趣,展现了他们智慧与梦想,美的不仅是手抄报,是数学,更是孩子们前进的足迹。 整个活动过程精彩纷呈,比赛效果可见一斑。我们欣喜地感受到学生的动手操作能力大在提高,学习数学的自信
  • 4月9日,厦岗小学高年级组举行了主题为《数学与生活同行》的数学手抄报比赛活动。此次活动共收到了来自五、六年级的五个班的一百五十多幅作品,评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。作品内容丰富多彩,有数学游戏、数学知识、探索数学奥秘等相关知识。版面设计科学得体,可谓庄重与活泼的并存,清新与淡雅的统一。一张张精美的手抄报彰显出孩子们童真与兴趣,展现了他们智慧与梦想,美的不仅是手抄报,是数学,更是孩子们前进的足迹。 整个活动过程精彩纷呈,比赛效果可见一斑。我们欣喜地感受到学生的动手操作能力大在提高,学习数学的自信 >>
  • 来源:www.changanedu.com/news/view.asp?ID=0BAE1183212765AY7U5YW0A0
  • 2014年3月10日星期一上午,新集双河小学在教室举行三至六年级小学生简笔画比赛。 此前,以班为单位进行了预赛,每个年级选出10名优秀选手参加校级比赛。经过近1个小时的紧张比赛,选手们交出了满意的作品。 看了学生的参赛作品,老师们赞不绝口,认为很有创意,具有丰富的想象力。
  • 2014年3月10日星期一上午,新集双河小学在教室举行三至六年级小学生简笔画比赛。 此前,以班为单位进行了预赛,每个年级选出10名优秀选手参加校级比赛。经过近1个小时的紧张比赛,选手们交出了满意的作品。 看了学生的参赛作品,老师们赞不绝口,认为很有创意,具有丰富的想象力。 >>
  • 来源:www.bbjy.com/n70262c99.aspx
  • 近日,光夏小学举行了三年级看图写话比赛。此次比赛面向三年级全体学生,旨在培养学生的观察能力和表达能力,提高学生的写作能力。学期伊始,本校就已制定校内学科竞赛计划。三年级的语文老师们在平时的教学中,就已经指导学生进行充分的练习。因此,比赛中,学生都能认真细心地观察图片,继而奋笔疾书,用心地写出一篇篇文章。 此次看图写话比赛不仅让三年级全体学生都得到了锻炼,也收获了又一次成长,更让学生体会到写作的乐趣,相信在今后的教育教学中,学生会将写作进行到底。本校也将为学生搭建更多展示自我风采的平台。
  • 近日,光夏小学举行了三年级看图写话比赛。此次比赛面向三年级全体学生,旨在培养学生的观察能力和表达能力,提高学生的写作能力。学期伊始,本校就已制定校内学科竞赛计划。三年级的语文老师们在平时的教学中,就已经指导学生进行充分的练习。因此,比赛中,学生都能认真细心地观察图片,继而奋笔疾书,用心地写出一篇篇文章。 此次看图写话比赛不仅让三年级全体学生都得到了锻炼,也收获了又一次成长,更让学生体会到写作的乐趣,相信在今后的教育教学中,学生会将写作进行到底。本校也将为学生搭建更多展示自我风采的平台。 >>
  • 来源:www.lhjwb.org/news/?11131.html
  • 词语口袋:灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成   【范文】: 小山雀学本领(范文一) 小山雀长大了,该学点本领了。 有一天,小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说:小松鼠,我可以和你学本领吗?小松鼠说:当然可以呀!你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬,可是它老是掉下来,树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说:不学了,不学了,太累了! 小山雀又去找大雁学飞,大雁说:可以呀!只要张开翅膀,使劲地拍打就可以飞起来了!小山雀张开翅膀拍呀拍呀,可是太累了,不好
  • 词语口袋:灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成 【范文】: 小山雀学本领(范文一) 小山雀长大了,该学点本领了。 有一天,小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说:小松鼠,我可以和你学本领吗?小松鼠说:当然可以呀!你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬,可是它老是掉下来,树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说:不学了,不学了,太累了! 小山雀又去找大雁学飞,大雁说:可以呀!只要张开翅膀,使劲地拍打就可以飞起来了!小山雀张开翅膀拍呀拍呀,可是太累了,不好 >>
  • 来源:www.ezhiwan.com/article/5236
  • 看图说话引导过程: 问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语: 密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟? 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗? 提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题设置五:结果怎么样? 问题设置六:给这个故事取了合适的名字? 口语交际连贯训练: 将刚才的几个问题进行合理的整合,说
  • 看图说话引导过程: 问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语: 密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟? 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗? 提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 问题设置五:结果怎么样? 问题设置六:给这个故事取了合适的名字? 口语交际连贯训练: 将刚才的几个问题进行合理的整合,说 >>
  • 来源:blog.myxg.cn/user1/18431/33516.html
  • 为了培养学生的观察能力、创新思维能力,更好的规范学生使用语言的技巧,11月12日下午,实验小学三年级在多媒体教室开展了看图写话比赛。 学期初,三年级各班便有计划、有目的地进行了多次写话指导,并进行班级初赛,在此基础上每班选出十名写话小能手参加年段比赛。随着比赛哨声的响起,孩子们有的凝神思考,有的奋笔疾书,各个都展开丰富的想象,用稚嫩可爱的语言描绘着一个个引人入胜的故事。赛后,我们将从内容、结构、书写三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则进行评比。 本次活动丰富了学生的校园生活,激发了学生的写作兴趣,
  • 为了培养学生的观察能力、创新思维能力,更好的规范学生使用语言的技巧,11月12日下午,实验小学三年级在多媒体教室开展了看图写话比赛。 学期初,三年级各班便有计划、有目的地进行了多次写话指导,并进行班级初赛,在此基础上每班选出十名写话小能手参加年段比赛。随着比赛哨声的响起,孩子们有的凝神思考,有的奋笔疾书,各个都展开丰富的想象,用稚嫩可爱的语言描绘着一个个引人入胜的故事。赛后,我们将从内容、结构、书写三个方面进行评价,本着公正、公平、公开的原则进行评比。 本次活动丰富了学生的校园生活,激发了学生的写作兴趣, >>
  • 来源:www.zjjyedu.org/newsInfo.aspx?pkId=51277
  • 橙子加上葡萄可以变成螃蟹?香蕉加上苹果核竟然变成企鹅?这不是魔术,而是大柳杭小学组织的一场别出心裁的水果拼盘创意比赛;日常生活中的水果、蔬菜,经过同学们创意、造型、色彩搭配和精雕细刻,顿时变成了人物、动物、植物等一组组充满创意与趣味的闪耀作品,给老师和同学们带来了美的享受。此次活动,给同学们带来了无限的快乐,既培养了同学间的分工、配合和动手、创意能力,又营造了活泼互动的校园文化氛围。
  • 橙子加上葡萄可以变成螃蟹?香蕉加上苹果核竟然变成企鹅?这不是魔术,而是大柳杭小学组织的一场别出心裁的水果拼盘创意比赛;日常生活中的水果、蔬菜,经过同学们创意、造型、色彩搭配和精雕细刻,顿时变成了人物、动物、植物等一组组充满创意与趣味的闪耀作品,给老师和同学们带来了美的享受。此次活动,给同学们带来了无限的快乐,既培养了同学间的分工、配合和动手、创意能力,又营造了活泼互动的校园文化氛围。 >>
  • 来源:www.bsjy.net/news/show.aspx?cid=77&id=20711
  • 为了全面实施素质教育,激发一年级孩子的英语学习兴趣,开发学生的多元智能,促进和提高孩子的英语口语运用能力, 5月7日下午,双语实验部小学一年级全体师生在多功能B厅举行了英语口语大赛。这次比赛有30位小选手参加,这些选手都是经过班级初赛选出来的优胜者。在舞台上,小选手的稚嫩而精彩英语口语展示博得了全场热烈的掌声,比赛中间还插入了孩子们喜欢英语动画片段和抢答题。最后,30位选手都获得了英语口语大王的荣誉称号。
  • 为了全面实施素质教育,激发一年级孩子的英语学习兴趣,开发学生的多元智能,促进和提高孩子的英语口语运用能力, 5月7日下午,双语实验部小学一年级全体师生在多功能B厅举行了英语口语大赛。这次比赛有30位小选手参加,这些选手都是经过班级初赛选出来的优胜者。在舞台上,小选手的稚嫩而精彩英语口语展示博得了全场热烈的掌声,比赛中间还插入了孩子们喜欢英语动画片段和抢答题。最后,30位选手都获得了英语口语大王的荣誉称号。 >>
  • 来源:www.tsinghuaschool-sz.com/syxx_news_view.aspx?TypeId=106&id=599
  •   星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。   过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。   外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:妈妈,妈妈,我给你送伞来了!妈
  •   星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。   过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。   外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:妈妈,妈妈,我给你送伞来了!妈 >>
  • 来源:www.233.com/xiaoxue/ernianji/yuwenzuowen/20150211/084249858.html
  • 为了更好地规范教师板书,为学生起到更好的示范及浓缩课堂重难点知识,同时也为选拔优秀学科教师参加大朗镇举办的教师板书比赛,5月30日下午我校进行了本学期英语教师的现场板书预赛。为了公平公正选出我校的种子选手,我们对6份板书进行无记名投票评分,去最高最低分。 英语老师们对比赛都做足准备,所设计的板书能扣紧教学内容、教学主题,结构布局合理;板书的书写工整,文字与简笔画有机配合,重点突出同时还注重实际课堂的应用和时效性。经过角逐,最后由谢淑媚老师、陈伟金老师代表我校参加镇6月9日在宏育小学举办的决赛。预祝两位老师
  • 为了更好地规范教师板书,为学生起到更好的示范及浓缩课堂重难点知识,同时也为选拔优秀学科教师参加大朗镇举办的教师板书比赛,5月30日下午我校进行了本学期英语教师的现场板书预赛。为了公平公正选出我校的种子选手,我们对6份板书进行无记名投票评分,去最高最低分。 英语老师们对比赛都做足准备,所设计的板书能扣紧教学内容、教学主题,结构布局合理;板书的书写工整,文字与简笔画有机配合,重点突出同时还注重实际课堂的应用和时效性。经过角逐,最后由谢淑媚老师、陈伟金老师代表我校参加镇6月9日在宏育小学举办的决赛。预祝两位老师 >>
  • 来源:xtxx.dgjy.net/Article_Show.asp?ArticleID=3030
  • 春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:小树也要喝水的呀!
  • 春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:小树也要喝水的呀! >>
  • 来源:www.23book.com/550000/548023.shtml
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。 >>
  • 来源:www.dgqxex.com/2015/gongzuodongtai_1221/527.html
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。 >>
  • 来源:www.dgqxex.com/2015/gongzuodongtai_1221/527.html
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。
  • 本次英语思维导图比赛是第二小学“快乐学习、高效学习”理念的一次生动实践,不仅给了学生快乐学习的方法,帮助学生提高学习效率,重在激发学生的创意想法,发掘了学生们惊人的创作力,丰富了校园文化生活。 >>
  • 来源:www.dgqxex.com/2015/gongzuodongtai_1221/527.html