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  • 来源:item.yhd.com/item/59271281%7D
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  •   我使用思维导图已经有一段时间了,也有了一些自己的经验,甚至,在工作和生活中,思维导图已经是我必不可少的一项工具。当智哥问我能不能用一句话解释清楚思维导图的时候,我迟疑了一下,还是没法说清楚(看来要将《金字塔原理》列入读书计划了)。这些天我读了两本有关思维导图的书:《大脑使用说明书》和《开启大脑》,都是思维导图的创始人东尼.
  •   我使用思维导图已经有一段时间了,也有了一些自己的经验,甚至,在工作和生活中,思维导图已经是我必不可少的一项工具。当智哥问我能不能用一句话解释清楚思维导图的时候,我迟疑了一下,还是没法说清楚(看来要将《金字塔原理》列入读书计划了)。这些天我读了两本有关思维导图的书:《大脑使用说明书》和《开启大脑》,都是思维导图的创始人东尼. >>
  • 来源:www.hujiang.com/mindmap_s/p534143/
  • 初中地理是以区域地理知识为基本教学内容。不论是世界区域地理,抑或中国区域地理,都具有以下特征:知识内容上,几乎都囊括了区域地理的诸多要素,如地理位置、范围、地形、气候、人口、经济、工业、农业等;知识能力上,区域地理均是从位置和范围出发,建立区域地理包括自然和人文的地理景观、地理分布的感性认识,以及形成地理特征、地理联系的理性认识;教学重点上,初中区域地理知识强调区域特征及其差异性,如中国西北地区的干旱、青藏地区的高寒等。因此,对区域地理的复习,要实现《课程标准》的如何通过区域要素学习来认识一个区域
  • 初中地理是以区域地理知识为基本教学内容。不论是世界区域地理,抑或中国区域地理,都具有以下特征:知识内容上,几乎都囊括了区域地理的诸多要素,如地理位置、范围、地形、气候、人口、经济、工业、农业等;知识能力上,区域地理均是从位置和范围出发,建立区域地理包括自然和人文的地理景观、地理分布的感性认识,以及形成地理特征、地理联系的理性认识;教学重点上,初中区域地理知识强调区域特征及其差异性,如中国西北地区的干旱、青藏地区的高寒等。因此,对区域地理的复习,要实现《课程标准》的如何通过区域要素学习来认识一个区域 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_63b262cb0100vk77.html
  • 每个单元用10分钟讨论,10分钟汇报。汇报效果如下: 1.大部分小组能够在规定时间内把一个单元总结出基本的知识点,但仍存在个别1-2个小组总结得不全面; 2.有些思维比较发散的小组可以找出课本以外的知识点; 3.学生会借助例题来解释相关的知识点; 4.通过小组讨论的形式,可以帮助后进生梳理知识。
  • 每个单元用10分钟讨论,10分钟汇报。汇报效果如下: 1.大部分小组能够在规定时间内把一个单元总结出基本的知识点,但仍存在个别1-2个小组总结得不全面; 2.有些思维比较发散的小组可以找出课本以外的知识点; 3.学生会借助例题来解释相关的知识点; 4.通过小组讨论的形式,可以帮助后进生梳理知识。 >>
  • 来源:blog.luohuedu.net/blog/466660.aspx?sending=true
  •   解读数学的秘密,寻求数字的规律;突破思维的禁锢,颠覆传统的学习。其实数学可以这样学!初中数学是整个数学科目学习的重要阶段,不仅可以为高中数学打基础,而且对逻辑思维能力提升也有很大帮助。下面数姐为大家整理了三角形思维导图、圆思维导图、实数思维导图、代数式思维导图等,希望对大家有所帮助。   1、全等三角形思维导图    2、相似三角形思维导图    3、几何初步和三角形思维导图    4、投影与视图思维导图    5、圆思维导图    6、实数思维导图    7、代数式思维导图    责编/侯方冰
  •   解读数学的秘密,寻求数字的规律;突破思维的禁锢,颠覆传统的学习。其实数学可以这样学!初中数学是整个数学科目学习的重要阶段,不仅可以为高中数学打基础,而且对逻辑思维能力提升也有很大帮助。下面数姐为大家整理了三角形思维导图、圆思维导图、实数思维导图、代数式思维导图等,希望对大家有所帮助。   1、全等三角形思维导图   2、相似三角形思维导图   3、几何初步和三角形思维导图   4、投影与视图思维导图   5、圆思维导图   6、实数思维导图   7、代数式思维导图   责编/侯方冰 >>
  • 来源:high.school.zxxk.com/a486685.html
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键 >>
  • 来源:www.2weizhan.com/index.php?s=/product/show/id/96/uid/13.html
  • 其次,大脑的两个脑半球的沟通问题。因为左脑拥有词汇、逻辑、数字、顺序、线性感、分析、列表的记忆功能;右脑拥有节奏、空间感、完整倾向(整体观念)、想象、白日梦、色彩、维度的理解功能。这台记忆思维联想的机器具有五大功能:接受(感官感知任何东西)、保持(记忆与回忆的储存信息)、分析(信息处理)、输出(复出信息或创造性行为)、控制(对精神和身体功能的总监控)。这是在清扫生化电磁通道的时需要考虑到的方面,如果是记忆偏弱,则训练记忆的东西来刺激、清扫生化电磁通道中这方面的阻力,达到畅通的目的等等。 第三
  • 其次,大脑的两个脑半球的沟通问题。因为左脑拥有词汇、逻辑、数字、顺序、线性感、分析、列表的记忆功能;右脑拥有节奏、空间感、完整倾向(整体观念)、想象、白日梦、色彩、维度的理解功能。这台记忆思维联想的机器具有五大功能:接受(感官感知任何东西)、保持(记忆与回忆的储存信息)、分析(信息处理)、输出(复出信息或创造性行为)、控制(对精神和身体功能的总监控)。这是在清扫生化电磁通道的时需要考虑到的方面,如果是记忆偏弱,则训练记忆的东西来刺激、清扫生化电磁通道中这方面的阻力,达到畅通的目的等等。 第三 >>
  • 来源:blog.163.com/hga0684@126/blog/static/34651424201010142117102/
  •   通俗地说,思维导图是一个简单、有、美丽的思维工具。它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。   思维导图自诞生以来,被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面,它成功地帮助全世界2 .
  •   通俗地说,思维导图是一个简单、有、美丽的思维工具。它依据全脑的概念,按照大脑自身的规律进行思考,全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。   思维导图自诞生以来,被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面,它成功地帮助全世界2 . >>
  • 来源:tianjin.ganchang.cn/info/index/14618124894696800003.html
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键 >>
  • 来源:www.2weizhan.com/index.php?s=/product/show/id/96/uid/13.html
  • 1. **章 走进细胞 **节 从生物圈到细胞 2. **章 走进细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 3. 第二章 组成细胞的分子 **节 细胞中的元素和化合物 4. 第二章 组成细胞的分子 第二节 生命活动的主要承担者 - 蛋白质 5. 第二章 组成细胞的分子 第三节 遗传信息的携带者 - 核酸 6. 第二章 组成细胞的分子 第四节 细胞中的糖类和脂质 7.
  • 1. **章 走进细胞 **节 从生物圈到细胞 2. **章 走进细胞 第二节 细胞的多样性和统一性 3. 第二章 组成细胞的分子 **节 细胞中的元素和化合物 4. 第二章 组成细胞的分子 第二节 生命活动的主要承担者 - 蛋白质 5. 第二章 组成细胞的分子 第三节 遗传信息的携带者 - 核酸 6. 第二章 组成细胞的分子 第四节 细胞中的糖类和脂质 7. >>
  • 来源:www.winxuan.com/product/1200470343
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键
  •   什么是思维导图?   思维导图是英国人托尼巴赞创造的一种笔记方法,和传统的直线记录方法完全不同,它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。   思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。   它顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。   能够加强记忆,因为在图示中通过使用关键词,既可以积极地听讲,又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。   激发右脑,因为在创作思维导图的时候还使用颜色、形状和想象力。图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键 >>
  • 来源:www.2weizhan.com/index.php?s=/product/show/id/96/uid/13.html
  • 逛逛,混迹于外企与金融,结构化思考培训师一枚 源文件分享 柴静雾霾调查:穹顶之下 同呼吸共命运.rar 自荐 我不是国内接触思维导图最早的人,但一定是国内思维导图用的做好的人: 2008年习得,基于咨询工作高强度多任务的特性,每天都用,已完成各类mmap >1200张,累计作业时间>10000小时。 中国最早、最大的思维导图论坛栖息谷的大版主,虽然后因运营的问题论坛荒废了,别问我要邀请码。 放在豆瓣相册上的2009年课件,2014年居然还有职业讲师抄袭,作为其授课讲义 逛逛的相册-培训PPT
  • 逛逛,混迹于外企与金融,结构化思考培训师一枚 源文件分享 柴静雾霾调查:穹顶之下 同呼吸共命运.rar 自荐 我不是国内接触思维导图最早的人,但一定是国内思维导图用的做好的人: 2008年习得,基于咨询工作高强度多任务的特性,每天都用,已完成各类mmap >1200张,累计作业时间>10000小时。 中国最早、最大的思维导图论坛栖息谷的大版主,虽然后因运营的问题论坛荒废了,别问我要邀请码。 放在豆瓣相册上的2009年课件,2014年居然还有职业讲师抄袭,作为其授课讲义 逛逛的相册-培训PPT >>
  • 来源:www.s3d4.cn/xue/show/22209
  • 孩子写不出好作文,是素材不够?还是理解不深?或者词汇太贫乏? 其实最核心的问题是:没有清晰的思路。 就像去一个地方,没有路就无从迈步,更谈不上故事。 所以写作文的核心是如何让孩子快速发现路,哪怕是一条小路,也有不一样的风景。 活动旨在通过孩子们感兴趣的故事,带领他们体验一个全新的写作方法。  【活动时间】11月14日(周六)14:30-16:00 【活动地点】广州市第二少年宫201室(珠江新城华就路273号) 【召集对象】6-12岁 【招募名额】54 【活动费用】免费 【集合时间】14:00 【集合
  • 孩子写不出好作文,是素材不够?还是理解不深?或者词汇太贫乏? 其实最核心的问题是:没有清晰的思路。 就像去一个地方,没有路就无从迈步,更谈不上故事。 所以写作文的核心是如何让孩子快速发现路,哪怕是一条小路,也有不一样的风景。 活动旨在通过孩子们感兴趣的故事,带领他们体验一个全新的写作方法。 【活动时间】11月14日(周六)14:30-16:00 【活动地点】广州市第二少年宫201室(珠江新城华就路273号) 【召集对象】6-12岁 【招募名额】54 【活动费用】免费 【集合时间】14:00 【集合 >>
  • 来源:www.7wanl.com/activity_view_1890.html
  • 声学思维导图  光学思维导图  透镜思维导图  物态变化思维导图  质量密度思维导图  测量思维导图  机械运动思维导图  编辑推荐: 2016年长沙中考物理必备知识点总结 2016年长沙中考复习绝密题——物理实验题
  • 声学思维导图 光学思维导图 透镜思维导图 物态变化思维导图 质量密度思维导图 测量思维导图 机械运动思维导图 编辑推荐: 2016年长沙中考物理必备知识点总结 2016年长沙中考复习绝密题——物理实验题 >>
  • 来源:hunan.beijing518.com/2016/0111/720576.html
  • 2.2 理论基础 布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域,所采用的标准是测量学的,无论是知道、领会、应用、分析、综合还是评价,每一个目标都是围绕着如何测量或操作的角度提出的。有利于指导对学习结果的测量和评价,但由于该分类系统未涉及知识的本质,未揭示各级层次的智力技能的心理机制,也未阐明知识和智慧技能是怎样习得的,无法知道教师用什么方法或提供什么学习条件来实现教学目标,在具体指导学与教时缺乏可操作性。加涅把学生学习的情感态度价值观、知识、能力混合在一起讲述,是针对每一节课的内容进行的,笔者运用
  • 2.2 理论基础 布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域,所采用的标准是测量学的,无论是知道、领会、应用、分析、综合还是评价,每一个目标都是围绕着如何测量或操作的角度提出的。有利于指导对学习结果的测量和评价,但由于该分类系统未涉及知识的本质,未揭示各级层次的智力技能的心理机制,也未阐明知识和智慧技能是怎样习得的,无法知道教师用什么方法或提供什么学习条件来实现教学目标,在具体指导学与教时缺乏可操作性。加涅把学生学习的情感态度价值观、知识、能力混合在一起讲述,是针对每一节课的内容进行的,笔者运用 >>
  • 来源:dlzx.net/dlzxweb/wygkcn_ShowArticle.asp?Wygkcn_ArticleID=1638
  • 二,根据作文地图,快速作文: 下面以全国高考卷二的作文题《海龟与老鹰》,为例进行说明。 第一步,阅读作文题目: 2008年高考全国卷2作文题: 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信
  • 二,根据作文地图,快速作文: 下面以全国高考卷二的作文题《海龟与老鹰》,为例进行说明。 第一步,阅读作文题目: 2008年高考全国卷2作文题: 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信 >>
  • 来源:www.hujiang.com/mindmap_s/p534286/