• 开始环节 1、幼儿练声 2、导入:告诉幼儿刚才练声的时候,唱的可好了,大树妈妈带着它的宝宝们也来听。(出示大树)大树宝宝也会唱歌,小朋友们听听。 3、播放CD碟,幼儿听音乐。 基本环节 1、教师头戴树叶头饰:小树叶不但会唱歌,还会表演呢。 2、教师扮演小树叶,一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景,(唱和操作是同时进行,幼儿在这个过程中,熟悉音乐,并且了解歌曲内容。 3、第二段歌曲教的步骤同上,只是歌词的内容不一样,表演和操作的内容跟着改变。 4、情境表演: 每个幼儿头戴树叶头饰,让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼
  • 开始环节 1、幼儿练声 2、导入:告诉幼儿刚才练声的时候,唱的可好了,大树妈妈带着它的宝宝们也来听。(出示大树)大树宝宝也会唱歌,小朋友们听听。 3、播放CD碟,幼儿听音乐。 基本环节 1、教师头戴树叶头饰:小树叶不但会唱歌,还会表演呢。 2、教师扮演小树叶,一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景,(唱和操作是同时进行,幼儿在这个过程中,熟悉音乐,并且了解歌曲内容。 3、第二段歌曲教的步骤同上,只是歌词的内容不一样,表演和操作的内容跟着改变。 4、情境表演: 每个幼儿头戴树叶头饰,让幼儿也来扮演树叶宝宝。幼 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/698012_2.html
  •   教学目标:通过游戏的形式,让宝宝借助实物操作,真正掌握6以内数的各种组合。并且让宝宝形成一种数字组合的思维,为今后的数学学习打下基础。   教学准备:数学教材、萝卜模型6个、泡沫板6块(中间扣洞装萝卜模型)、数学训练册。   游戏流程:将小朋友六个为一组进行分组,每人守住一个装有萝卜模型的泡沫板,6个小朋友依次编号;老师喊到几号小朋友,小朋友就把萝卜从泡沫板中拔出出列喊到;老师提问小朋友地里的萝卜还剩几个?拔出了几个?;按该游戏玩法,换其他小组同学玩游戏:老师在每组的游戏中喊出的小朋友的数目要时刻变
  •   教学目标:通过游戏的形式,让宝宝借助实物操作,真正掌握6以内数的各种组合。并且让宝宝形成一种数字组合的思维,为今后的数学学习打下基础。   教学准备:数学教材、萝卜模型6个、泡沫板6块(中间扣洞装萝卜模型)、数学训练册。   游戏流程:将小朋友六个为一组进行分组,每人守住一个装有萝卜模型的泡沫板,6个小朋友依次编号;老师喊到几号小朋友,小朋友就把萝卜从泡沫板中拔出出列喊到;老师提问小朋友地里的萝卜还剩几个?拔出了几个?;按该游戏玩法,换其他小组同学玩游戏:老师在每组的游戏中喊出的小朋友的数目要时刻变 >>
  • 来源:www.234.cn/news-6580.html
  • 安徽省芜湖市中和路小学 黄丽娟 教学内容 教科书第17页的内容,第21页第5题、第 6题。 教学目标 1.使学生认识<>=这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。 2.使学生知道用大于、小于、等于来描述5以内数的大小,建立符号感。 3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。 4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 教具、学具准备 录音机;投影仪;主题图;图片:9只小猴、4个梨、3个桃、2根香蕉;1~5数字卡片;学具盒。 教学过程 一、复习旧知 (一)认读l~5各数 (二)排
  • 安徽省芜湖市中和路小学 黄丽娟 教学内容 教科书第17页的内容,第21页第5题、第 6题。 教学目标 1.使学生认识<>=这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。 2.使学生知道用大于、小于、等于来描述5以内数的大小,建立符号感。 3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。 4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 教具、学具准备 录音机;投影仪;主题图;图片:9只小猴、4个梨、3个桃、2根香蕉;1~5数字卡片;学具盒。 教学过程 一、复习旧知 (一)认读l~5各数 (二)排 >>
  • 来源:www.pep.com.cn/rjqk/sjtx/xxsx/yj2001_11_12z12/201012/t20101223_992528.htm
  •   教学目标:   根据大班幼儿的年龄特点和发展水平,我确立了情感、认知、能力三方面的目标:   1、复习巩固6以内序数的排列。   2、认识门牌,了解门牌上数字所代表的意思和功用,并尝试根据门牌号码找到相应的房间。   3、对生活中数字感兴趣,体验帮助小动物搬新房的快乐。   此ppt多媒体课件总共12页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   教学目标:   根据大班幼儿的年龄特点和发展水平,我确立了情感、认知、能力三方面的目标:   1、复习巩固6以内序数的排列。   2、认识门牌,了解门牌上数字所代表的意思和功用,并尝试根据门牌号码找到相应的房间。   3、对生活中数字感兴趣,体验帮助小动物搬新房的快乐。   此ppt多媒体课件总共12页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2014/02/122627.html
  • 《快乐的小鸡》 活动目标: 1、利用废旧光盘,稍加辅助材料点缀,做出漂亮的手工制品。 2、发展幼儿的想象力,创造力及动手能力。能用所提供材料,进行大胆创作。 3、体验成功的喜悦,懂的合作与分享。 活动准备:作品范例、废旧光盘 卡纸 活动眼珠、两根羽毛、木夹、 乳白胶或双面胶等  活动过程: 一、观察、探讨 1、教师:小朋友们,今天老师给小朋友带来一位朋友,小朋友想认识它吗?教师出示光盘做的小鸡。师:小朋友看看它是谁?你们能叫出它的名字吗?(小鸡)师:挥一挥小鸡娃娃与小朋友打招呼:小朋友们好,我是小鸡,瞧
  • 《快乐的小鸡》 活动目标: 1、利用废旧光盘,稍加辅助材料点缀,做出漂亮的手工制品。 2、发展幼儿的想象力,创造力及动手能力。能用所提供材料,进行大胆创作。 3、体验成功的喜悦,懂的合作与分享。 活动准备:作品范例、废旧光盘 卡纸 活动眼珠、两根羽毛、木夹、 乳白胶或双面胶等 活动过程: 一、观察、探讨 1、教师:小朋友们,今天老师给小朋友带来一位朋友,小朋友想认识它吗?教师出示光盘做的小鸡。师:小朋友看看它是谁?你们能叫出它的名字吗?(小鸡)师:挥一挥小鸡娃娃与小朋友打招呼:小朋友们好,我是小鸡,瞧 >>
  • 来源:www.fjdvd.net/news/40-cn.html
  • 这门独特的传统民间艺术,从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。 二 活动目标 篇二:幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 活动名称:有趣的剪纸 活动重点与难点: 1、活动重点:激发孩子对剪纸作品的兴趣。 2、活动难点:能够大胆创作进行剪纸。 活动目标: 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色,激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动准备 : 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入: 孩子们,你们看,老师给
  • 这门独特的传统民间艺术,从小培养幼儿对本民族艺术的兴趣和爱好。 二 活动目标 篇二:幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 幼儿园大班艺术教案有趣的剪纸 活动名称:有趣的剪纸 活动重点与难点: 1、活动重点:激发孩子对剪纸作品的兴趣。 2、活动难点:能够大胆创作进行剪纸。 活动目标: 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。 2、了解剪纸是中国特有的民间特色,激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 活动准备 : 课件、剪刀、剪纸 活动过程 一、谈话导入: 孩子们,你们看,老师给 >>
  • 来源:www.zaidian.com/dabanjiaoan/657629.html
  • 网) 屈老师 篇四:幼儿园大班教案:动物接龙 幼儿园大班教案:动物接龙 设计思路 幼儿从小就对动物感兴趣,还能从成人那里获得较多关于动物的认知经验,父母也会为他们提供各种各样关于动物的书籍:进入幼儿园后,三个年龄段的教学中都会涉及动物主题,随着内容的不断扩展和深入,大班幼儿对动物的认知经验已经相当丰富,甚至有不少幼儿比成人知道得还多。 如何让大班末期的幼儿有机会运用自身丰富的经验来进行思考、探究和解决问题,促进幼儿思维和能力的发展呢?
  • 网) 屈老师 篇四:幼儿园大班教案:动物接龙 幼儿园大班教案:动物接龙 设计思路 幼儿从小就对动物感兴趣,还能从成人那里获得较多关于动物的认知经验,父母也会为他们提供各种各样关于动物的书籍:进入幼儿园后,三个年龄段的教学中都会涉及动物主题,随着内容的不断扩展和深入,大班幼儿对动物的认知经验已经相当丰富,甚至有不少幼儿比成人知道得还多。 如何让大班末期的幼儿有机会运用自身丰富的经验来进行思考、探究和解决问题,促进幼儿思维和能力的发展呢? >>
  • 来源:www.zaidian.com/youeryuanjiaoan/959824.html
  •   活动目标:   1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计,装饰鱼身上的花纹。   2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。   活动准备:   PPT水族馆、幻灯片(五彩鱼范例,五彩鱼半成品范例)、录象、报纸、彩色纸、双面胶、剪刀、轻音乐、小鱼儿游的音乐。   活动过程:   一、观察范例,了解制作方法   1.
  •   活动目标:   1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计,装饰鱼身上的花纹。   2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。   活动准备:   PPT水族馆、幻灯片(五彩鱼范例,五彩鱼半成品范例)、录象、报纸、彩色纸、双面胶、剪刀、轻音乐、小鱼儿游的音乐。   活动过程:   一、观察范例,了解制作方法   1. >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/zb/ms/201402/05122634.html
  • 活动目标 1、了解海洋生物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1.
  • 活动目标 1、了解海洋生物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.yayan123.com/youer/201303/20501.html
  • (一)谈话导入,引出主题。 师:美丽的大森林里住着许许多多动物,你们喜欢什么动物? (评析:在轻松愉快的氛围中谈谈自己喜欢的动物,使孩子们在脑中产生对动物外部形态的联想。) (二)讲解示范,学画狮子。 1、边念儿歌边示范画狮子。 师:一间小房真正棒(头),两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛),三角门前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘两边草儿长(胡须),房子周围花儿开(毛),房后高山把风挡(身体),山下流水哗哗响(四肢)。 (评析:用形象的儿歌把狮子的外形特征表达出来,非常巧妙,老师边念儿歌边画画,增强了讲解过程的趣味性
  • (一)谈话导入,引出主题。 师:美丽的大森林里住着许许多多动物,你们喜欢什么动物? (评析:在轻松愉快的氛围中谈谈自己喜欢的动物,使孩子们在脑中产生对动物外部形态的联想。) (二)讲解示范,学画狮子。 1、边念儿歌边示范画狮子。 师:一间小房真正棒(头),两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛),三角门前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘两边草儿长(胡须),房子周围花儿开(毛),房后高山把风挡(身体),山下流水哗哗响(四肢)。 (评析:用形象的儿歌把狮子的外形特征表达出来,非常巧妙,老师边念儿歌边画画,增强了讲解过程的趣味性 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/717800.html
  • 活动目标 1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。 2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。 活动准备 巧克力豆,木工胶,签字笔或是圆珠笔 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。 - 我喜欢啃树叶吃。 - 我长得很小,喜欢蜷着身体。 - 我是昆虫的宝宝,我是谁呢? [展开] 1、谈谈幼虫。 - 你见过幼虫吗? - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么? - 看过幼虫后你有什么感想? 2、谈论一下昆虫的一生。 - 昆虫是怎样出生的?
  • 活动目标 1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。 2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。 活动准备 巧克力豆,木工胶,签字笔或是圆珠笔 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。 - 我喜欢啃树叶吃。 - 我长得很小,喜欢蜷着身体。 - 我是昆虫的宝宝,我是谁呢? [展开] 1、谈谈幼虫。 - 你见过幼虫吗? - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么? - 看过幼虫后你有什么感想? 2、谈论一下昆虫的一生。 - 昆虫是怎样出生的? >>
  • 来源:www.ju06.com/jiaoanda/2013/jiaoanda_8561.htm
  • 活动目标 1、听各种动物的叫声并模仿。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 各种动物叫声的录音,图章,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1、 听各种动物的叫声并模仿。  听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。 -这个叫声是什么动物的声音呢? -这个是可怕的狮子的声音。 -我们来模仿一下这些声音怎么样? -狮子是怎样叫的呢? 狮子是“奥~~”这
  • 活动目标 1、听各种动物的叫声并模仿。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 各种动物叫声的录音,图章,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1、 听各种动物的叫声并模仿。 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。 -这个叫声是什么动物的声音呢? -这个是可怕的狮子的声音。 -我们来模仿一下这些声音怎么样? -狮子是怎样叫的呢? 狮子是“奥~~”这 >>
  • 来源:www.yayan123.com/youer/201303/20499.html
  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1.
  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.wenwu8.com/article/46844.html
  • 幼儿园小班数学活动《小动物找家》ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员bianji上传推荐的幼儿园PPT课件, 更新时间为2018-01-26,素材编号250542。 这是幼儿园小班数学活动《小动物找家》ppt,包括了能按点子数目匹配相应数量的实物,小朋友送2星瓢虫回家等内容,欢迎点击下载。 小班数学:小动物找家 能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物 让瓢虫回到家。 小朋友送2星瓢虫回家。总结活动过程,结束活动 上一页:
  • 幼儿园小班数学活动《小动物找家》ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员bianji上传推荐的幼儿园PPT课件, 更新时间为2018-01-26,素材编号250542。 这是幼儿园小班数学活动《小动物找家》ppt,包括了能按点子数目匹配相应数量的实物,小朋友送2星瓢虫回家等内容,欢迎点击下载。 小班数学:小动物找家 能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物 让瓢虫回到家。 小朋友送2星瓢虫回家。总结活动过程,结束活动 上一页: >>
  • 来源:www.pptbz.com/down/1516935574250542.html
  •   复习0----10各数的认识   师:瞧!这些都是我们认识的“数字娃娃”,它们都到齐了,谁能用其中一个或几个“数字娃娃”说一句话呢?郁老师先说一句,你们想不想听?(想)“动物园里有1只熊猫,3只小山羊,5只猴子,它们都可爱极了。   此ppt多媒体课件总共31页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   复习0----10各数的认识   师:瞧!这些都是我们认识的“数字娃娃”,它们都到齐了,谁能用其中一个或几个“数字娃娃”说一句话呢?郁老师先说一句,你们想不想听?(想)“动物园里有1只熊猫,3只小山羊,5只猴子,它们都可爱极了。   此ppt多媒体课件总共31页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2016/08/162953.html?WebShieldDRSessionVerify=a4HGvQQXqIeHUKQeyIi3
  •   活动目标 :   1、对蝴蝶的演变过程充满好奇; 2、通过活动,了解蝴蝶的形态,了解蝴蝶的演变过程; 3、尝试随音乐运用肢体动作等方式,表现蝴蝶的生长过程。   此ppt多媒体课件总共21页,包含教案,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   活动目标 :   1、对蝴蝶的演变过程充满好奇; 2、通过活动,了解蝴蝶的形态,了解蝴蝶的演变过程; 3、尝试随音乐运用肢体动作等方式,表现蝴蝶的生长过程。   此ppt多媒体课件总共21页,包含教案,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/2014/06/130673.html
  • 活动目标: 1、教会孩子们区分不同的形状,包括正方形,长方形,圆形,三角形,半圆等等。 2、提高孩子的动手能力,让孩子们尝试把不同的形状组合起来,搭建房子。 3、在搭建好的房子上,涂涂画画,让房子被打扮的更漂亮。 4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。 活动工具: 1、提前准备好工具,老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。 2、提前准备几个动物小玩具,最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类,例如,小猫,小狗,小鸡等等。小动物不能过大,最好是一只手能握起来的大小最好。 3、各种颜色的画笔。  活动示范: 1、老师把
  • 活动目标: 1、教会孩子们区分不同的形状,包括正方形,长方形,圆形,三角形,半圆等等。 2、提高孩子的动手能力,让孩子们尝试把不同的形状组合起来,搭建房子。 3、在搭建好的房子上,涂涂画画,让房子被打扮的更漂亮。 4、顺便提升小朋友爱护小动物的爱心。 活动工具: 1、提前准备好工具,老师可以用鞋盒子等剪出不同的形状来。 2、提前准备几个动物小玩具,最好是平时小朋友们都喜欢的动物种类,例如,小猫,小狗,小鸡等等。小动物不能过大,最好是一只手能握起来的大小最好。 3、各种颜色的画笔。 活动示范: 1、老师把 >>
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