• http://www.yifengfa.com/offer-11786-1.html浅谈如何开展幼儿园主题墙面环境的创设 内容摘要:在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴,幼儿参与的成分越来越多, 主题墙面 环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整;也不像以前使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿
  • http://www.yifengfa.com/offer-11786-1.html浅谈如何开展幼儿园主题墙面环境的创设 内容摘要:在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴,幼儿参与的成分越来越多, 主题墙面 环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整;也不像以前使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话;幼儿与教师之间亲密的关系;幼儿 >>
  • 来源:hydp.myjidian.com/show-youeryuanzhutiqiangruhechuangshe.html
  • 5、符合儿童感觉的环境 常常看到幼儿拿着布娃娃或小动物,把他们当成好朋友,跟他们说话,并流露出喜怒哀乐的情感。根据这个心理特点,教室环境布置不宜成人化,要富有儿童情趣。教室内要设有布娃娃家、动物世界;墙面布置可以采用拟人化手法,如秋季可以制作丰收的秋季。
  • 5、符合儿童感觉的环境 常常看到幼儿拿着布娃娃或小动物,把他们当成好朋友,跟他们说话,并流露出喜怒哀乐的情感。根据这个心理特点,教室环境布置不宜成人化,要富有儿童情趣。教室内要设有布娃娃家、动物世界;墙面布置可以采用拟人化手法,如秋季可以制作丰收的秋季。 >>
  • 来源:www.hxw163.com/fenlei/32153581.html
  • 幼儿园主题墙布置   二、材料丰富   在观念上,我们应本着应可能丰富的原则,结合季节、城乡环境、主题来选择材料。材料的多样化能使我们可利用的教育资源更加丰富,使我们的主题墙变得更加立体,更加贴近幼儿生活。如在环保节主题中,可大量采用废旧材料来进行主题墙布置,十分切题。在季节性主题春天中,除了常见的材料纸等外,还可以多采用一些来自自然界的材料,如用花生壳涂色后做小蝌蚪、用棉、麻、纱、绸等各种不同材质做成花草、用蛋壳做路、用真的笋壳和竹叶布置竹林浓缩春天的诸多事物,使幼儿在有限的空间里领略无限的
  • 幼儿园主题墙布置   二、材料丰富   在观念上,我们应本着应可能丰富的原则,结合季节、城乡环境、主题来选择材料。材料的多样化能使我们可利用的教育资源更加丰富,使我们的主题墙变得更加立体,更加贴近幼儿生活。如在环保节主题中,可大量采用废旧材料来进行主题墙布置,十分切题。在季节性主题春天中,除了常见的材料纸等外,还可以多采用一些来自自然界的材料,如用花生壳涂色后做小蝌蚪、用棉、麻、纱、绸等各种不同材质做成花草、用蛋壳做路、用真的笋壳和竹叶布置竹林浓缩春天的诸多事物,使幼儿在有限的空间里领略无限的 >>
  • 来源:www.tobosu.com/article/2014-03-01/110598.html
  • 小溪的石头路  幼儿园主体环境 教育生活化 生活教育化的主题环境 让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境,这是《纲要》中所蕴含的新理念,给予孩子创设环境的主动权,利用生活中的不起眼物件进行创造。师友、幼幼一起共同创设贴近幼儿生活、幼儿喜爱的与产生互动的主题墙面环境。充分发挥教育生活化,生活教育化的主题环境氛围。 快上小学了主题墙  昆虫乐园主题墙  树主题墙  我们爱地球主题墙  鞋子踏踏响主题墙
  • 小溪的石头路 幼儿园主体环境 教育生活化 生活教育化的主题环境 让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境,这是《纲要》中所蕴含的新理念,给予孩子创设环境的主动权,利用生活中的不起眼物件进行创造。师友、幼幼一起共同创设贴近幼儿生活、幼儿喜爱的与产生互动的主题墙面环境。充分发挥教育生活化,生活教育化的主题环境氛围。 快上小学了主题墙 昆虫乐园主题墙 树主题墙 我们爱地球主题墙 鞋子踏踏响主题墙 >>
  • 来源:www.xmhbhy.com/about.aspx?sid=2&sortguid=7&
  • 幼儿园的课程已进入春天主题,为了结合主题布置墙面环境,并能够凸显幼儿园的剪纸特色活动,展现孩子们的剪纸技能,增强孩子的自豪感。中班年级组老师共同商讨,巧构思,带领孩子们巧手剪出各种图案,用剪纸布置出一副春意盎然、富有情趣的童话世界。(淮海路小学凤凰新村幼儿园 张美兰)  春天里百花齐放,真美呀!
  • 幼儿园的课程已进入春天主题,为了结合主题布置墙面环境,并能够凸显幼儿园的剪纸特色活动,展现孩子们的剪纸技能,增强孩子的自豪感。中班年级组老师共同商讨,巧构思,带领孩子们巧手剪出各种图案,用剪纸布置出一副春意盎然、富有情趣的童话世界。(淮海路小学凤凰新村幼儿园 张美兰) 春天里百花齐放,真美呀! >>
  • 来源:www.jyt123.cn/Read.aspx?Topic_Id=114376
  • 4、在郑州幼儿园装修中,幼儿园主题墙饰设计要注重画面构图与色彩的对比以及情节的经营装饰的手法不要单一,最好多种装饰手法变换使用,装饰材料与装饰色彩也要尽量多,多通过创造情境的方式来吸引孩子的眼球,充分调动孩子的好奇心。
  • 4、在郑州幼儿园装修中,幼儿园主题墙饰设计要注重画面构图与色彩的对比以及情节的经营装饰的手法不要单一,最好多种装饰手法变换使用,装饰材料与装饰色彩也要尽量多,多通过创造情境的方式来吸引孩子的眼球,充分调动孩子的好奇心。 >>
  • 来源:www.tianheng365.com/newsshow.asp?id=2781
  • 三、墙面环境创设的动态化 这里所说的动态化体现在两个方面:第一:是指主题墙面的创设的内容不是一呈不变的,可以随时的变化,增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰,而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。每次都要重新布置,可能对老师的工作量是一个挑战,所以我觉得可以创设一个大环境然后逐步的深入与丰富。大班主题特别的我,这是一个非常大的主题,也是孩子们进入大班后,经常讨论的话题,比如幼儿园的最后一次生日啊!还有自己的喜好啊!这些墙饰都可以根据孩子的需要不断丰富和变化,在这个过程中,幼儿不断收集、储存、整理、交流与分
  • 三、墙面环境创设的动态化 这里所说的动态化体现在两个方面:第一:是指主题墙面的创设的内容不是一呈不变的,可以随时的变化,增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰,而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。每次都要重新布置,可能对老师的工作量是一个挑战,所以我觉得可以创设一个大环境然后逐步的深入与丰富。大班主题特别的我,这是一个非常大的主题,也是孩子们进入大班后,经常讨论的话题,比如幼儿园的最后一次生日啊!还有自己的喜好啊!这些墙饰都可以根据孩子的需要不断丰富和变化,在这个过程中,幼儿不断收集、储存、整理、交流与分 >>
  • 来源:www.zhuangku.com/xuexi/4331.html
  • 二、充分认识环境材料所蕴含的教育价值 目前,在布置环境和准备投放材料时,有些教师没有真正从幼儿的兴趣、需要出发考虑问题,而是凭自己的主观判断和臆测,具有一定的盲目性;同时,对环境的设置和材料的投放要实现什么教育目标也很少考虑,缺乏针对性,因而也就无法有效地引导幼儿向更高的水平发展,环境的教育价值也无从体现。要想有效地利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,我们必须对每一个活动、每一种材料所蕴含的教育价值有所了解。如积木是幼儿园里最常见的材料,在结构游戏区幼儿能接触到。幼儿通过观察可以获得积木的颜色
  • 二、充分认识环境材料所蕴含的教育价值 目前,在布置环境和准备投放材料时,有些教师没有真正从幼儿的兴趣、需要出发考虑问题,而是凭自己的主观判断和臆测,具有一定的盲目性;同时,对环境的设置和材料的投放要实现什么教育目标也很少考虑,缺乏针对性,因而也就无法有效地引导幼儿向更高的水平发展,环境的教育价值也无从体现。要想有效地利用环境促进幼儿的发展,引导幼儿与环境相互作用,我们必须对每一个活动、每一种材料所蕴含的教育价值有所了解。如积木是幼儿园里最常见的材料,在结构游戏区幼儿能接触到。幼儿通过观察可以获得积木的颜色 >>
  • 来源:www.spwsyey.cn/jyky1.asp?id=535
  • 幼儿园主题墙布置 二利用活动室的墙面,要创设新奇、有趣味,寓意鲜明的墙饰以期产生潜移默化的教育效果 幼儿一走进教室映入眼帘的首先是墙面的布置,每块墙面都要有一幅主题装饰画。画面的内容一般要根据本班幼儿的年龄及身心特点,结合季节的变化和教学内容等选择幼儿感兴趣的题材,其内容要各具特色、各有侧重,融知识性、趣味性于一体。 《其实有一百》是意大利著名诗人马拉古兹的诗歌.
  • 幼儿园主题墙布置 二利用活动室的墙面,要创设新奇、有趣味,寓意鲜明的墙饰以期产生潜移默化的教育效果 幼儿一走进教室映入眼帘的首先是墙面的布置,每块墙面都要有一幅主题装饰画。画面的内容一般要根据本班幼儿的年龄及身心特点,结合季节的变化和教学内容等选择幼儿感兴趣的题材,其内容要各具特色、各有侧重,融知识性、趣味性于一体。 《其实有一百》是意大利著名诗人马拉古兹的诗歌. >>
  • 来源:www.tobosu.com/article/2014-03-01/110620.html
  • 幼儿园主题墙布置   二、形式单一,忽视主题墙的参与性   幼儿园的主题墙应当营造一种美好和快乐的氛围,以此激发了幼儿的情绪,使幼儿喜欢与其中的人、事、物交往,而有些老师布置的主题墙一味追求形式的美观,为了不让幼儿加一破坏,有的老师还硬性规定只能看不能动,成了一种华而不实的点辍。这样,严惩缺乏可让幼儿参与的活动变化的内容与机会。
  • 幼儿园主题墙布置   二、形式单一,忽视主题墙的参与性   幼儿园的主题墙应当营造一种美好和快乐的氛围,以此激发了幼儿的情绪,使幼儿喜欢与其中的人、事、物交往,而有些老师布置的主题墙一味追求形式的美观,为了不让幼儿加一破坏,有的老师还硬性规定只能看不能动,成了一种华而不实的点辍。这样,严惩缺乏可让幼儿参与的活动变化的内容与机会。 >>
  • 来源:www.tobosu.com/article/2014-03-01/110598.html
  • 时间:2014年2月 地点:武安婴吉姆幼儿园 类型:3D立体画、幼儿园墙面装饰、幼儿园主题墙          河南纵横创意壁画艺术有限公司 承接室内外墙体彩绘,幼儿园彩绘,文化宣传墙彩绘,壁画软装配饰,仿古壁画,荧光壁画,隐形壁画,3D立体壁画,墙体涂鸦,人体彩绘.车体彩绘等各类壁画工程。 地址:郑州市金水区罗马假日 固定电话:0371-67558156 移动电话:13015510802 13683808246 联系人:刘经理 在线QQ: 584458998 120694403 电子邮箱:hnzhcy@
  • 时间:2014年2月 地点:武安婴吉姆幼儿园 类型:3D立体画、幼儿园墙面装饰、幼儿园主题墙 河南纵横创意壁画艺术有限公司 承接室内外墙体彩绘,幼儿园彩绘,文化宣传墙彩绘,壁画软装配饰,仿古壁画,荧光壁画,隐形壁画,3D立体壁画,墙体涂鸦,人体彩绘.车体彩绘等各类壁画工程。 地址:郑州市金水区罗马假日 固定电话:0371-67558156 移动电话:13015510802 13683808246 联系人:刘经理 在线QQ: 584458998 120694403 电子邮箱:hnzhcy@ >>
  • 来源:www.hnzhcy.com/c510.html
  • 春回大地万木青,幼儿园也相继以春为主题来布置整个教室。我们来参考一下以下这间教室的春天布置。  首先,《春之歌》。这面主题墙贴上了春天的绿叶和音乐的图案,正是告诉我们这是春天的景物在吟唱春的赞歌。  其次,《我们的春天》。是一面小宝宝在春天里玩了的照片墙,拍下宝宝在春天里的各种美丽瞬间。  最后,《春来了》。是画满桃花和柳树的诗歌墙。桃花和柳树一直都是春天的象征。这幅图中用他们和这首《春来了》真是很好的组合。
  • 春回大地万木青,幼儿园也相继以春为主题来布置整个教室。我们来参考一下以下这间教室的春天布置。 首先,《春之歌》。这面主题墙贴上了春天的绿叶和音乐的图案,正是告诉我们这是春天的景物在吟唱春的赞歌。 其次,《我们的春天》。是一面小宝宝在春天里玩了的照片墙,拍下宝宝在春天里的各种美丽瞬间。 最后,《春来了》。是画满桃花和柳树的诗歌墙。桃花和柳树一直都是春天的象征。这幅图中用他们和这首《春来了》真是很好的组合。 >>
  • 来源:www.234.cn/news-2055.html
  • 本活动的目标是:1.通过观看动画,了解故事基本情节,明白人多力量大的道理。2.愿意表演故事中的情节,能大胆说出人物之间的对话。3.体验共同拔萝卜的愉快情趣。       本活动孩子们能根据故事情节的发展,在情境表演中掌握:,,快来帮忙拔萝卜!句段。 温馨提示: 家长可在知道故事情节的基础上,与孩子一起进行故事的表演,一方面复习巩固对故事的掌握,另一方面也可作为亲子之间的游戏!
  • 本活动的目标是:1.通过观看动画,了解故事基本情节,明白人多力量大的道理。2.愿意表演故事中的情节,能大胆说出人物之间的对话。3.体验共同拔萝卜的愉快情趣。 本活动孩子们能根据故事情节的发展,在情境表演中掌握:,,快来帮忙拔萝卜!句段。 温馨提示: 家长可在知道故事情节的基础上,与孩子一起进行故事的表演,一方面复习巩固对故事的掌握,另一方面也可作为亲子之间的游戏! >>
  • 来源:szhdtt.51yey.com/class/jxitem.aspx?artid=635796&classid=28254
  • 幼儿园春天环境布置_幼儿园春天主题墙布置:盼望着春天来啦(图)!春天来了,幼儿园环境布置如何才能体现春天的到来,幼儿园春天主题墙布置如何才能有新意,让小朋友、家长、老师沐浴着春天的气息!看看下面这幼儿园是如何对幼儿园进行春天环境布置中的主题墙布置,大家可能通过这个幼儿园春天环境布置来布置自己幼儿园春天主题墙环境!
  • 幼儿园春天环境布置_幼儿园春天主题墙布置:盼望着春天来啦(图)!春天来了,幼儿园环境布置如何才能体现春天的到来,幼儿园春天主题墙布置如何才能有新意,让小朋友、家长、老师沐浴着春天的气息!看看下面这幼儿园是如何对幼儿园进行春天环境布置中的主题墙布置,大家可能通过这个幼儿园春天环境布置来布置自己幼儿园春天主题墙环境! >>
  • 来源:yuer.gaofen.com/article/163188.htm
  • 总之,环境作为重要的教育资源,对幼儿的影响虽是隐性的,却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设不再是强调美化、绿化、净化等外在装饰,也不再是教师个人的手工劳动,更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的,紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。
  • 总之,环境作为重要的教育资源,对幼儿的影响虽是隐性的,却是巨大的。幼儿园主题墙面环境创设不再是强调美化、绿化、净化等外在装饰,也不再是教师个人的手工劳动,更不再是盲目仿效他人的流行趋势。我们应以幼儿发展的需要为目的,紧紧围绕教育目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。使它对幼儿在认知、情感等方面产生隐性的影响。 >>
  • 来源:www.zhuangku.com/xuexi/4331.html
  • 慧聪网厂家永嘉县乐创贸易有限公司为您提供幼儿园教室墙面布置黑板报主题墙材料 泡沫小树叶相框花边条的详细产品价格、产品图片等产品介绍信息,您可以直接联系厂家获取幼儿园教室墙面布置黑板报主题墙材料 泡沫小树叶相框花边条的具体资料,联系时请说明是在慧聪网看到的。
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  • 来源:b2b.hc360.com/supplyself/380919972.html
  • 徐州幼儿园装修效果图 三、重视幼儿园墙面布置中的色彩特点 幼儿园的环境,首先在色彩上,应该给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯,接近自然,这样的色彩会令纯洁的孩子们产生丰富的想象:比如广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。幼 儿们喜爱明快的色彩对比,活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变
  • 徐州幼儿园装修效果图 三、重视幼儿园墙面布置中的色彩特点 幼儿园的环境,首先在色彩上,应该给幼儿以美的视觉享受。图画色泽宜单纯,接近自然,这样的色彩会令纯洁的孩子们产生丰富的想象:比如广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,易使阅历浅短的幼儿产生共鸣、易于理解。幼 儿们喜爱明快的色彩对比,活泼好动的幼儿从中可以感受到色彩变化的节奏和共振。在为幼儿们创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变 >>
  • 来源:www.fuwo.com/article/2908644.html