• 在学生认识轴对称图形之后,为了让学生进一步理解轴对称图形的含义,三年级的孩子们动手设计了各种美丽的轴对称图形。这些可爱的作品中,有翩翩飞舞的蝴蝶、蜻蜓,有亭亭玉立的小花、松树。学生通过动手操作,不仅培养了自己的观察和想象能力,发展了空间观念,而且领略到轴对称图形的美妙与神奇,感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象。
  • 在学生认识轴对称图形之后,为了让学生进一步理解轴对称图形的含义,三年级的孩子们动手设计了各种美丽的轴对称图形。这些可爱的作品中,有翩翩飞舞的蝴蝶、蜻蜓,有亭亭玉立的小花、松树。学生通过动手操作,不仅培养了自己的观察和想象能力,发展了空间观念,而且领略到轴对称图形的美妙与神奇,感受现实生活、自然世界中丰富的对称现象。 >>
  • 来源:www.jshaxx.com/Item/3837.aspx
  • 一般地,形如y=kx+b(k≠0,k,b是常数),那么y叫做x的一次函数。 当b=0时,y=kx+b即y=kx,即正比例函数(自变量和因变量成正比例)。 所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。但不能说一次函数是正比例函数。 若自变量最高次数为1,则这个函数就是一次函数。 性质: (1)在一次函数图像上的任取一点P(x,y),则都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总交于(-b/k,0)。正比例函数的图像都经过原点。 k,b决定函数图像的位置:
  • 一般地,形如y=kx+b(k≠0,k,b是常数),那么y叫做x的一次函数。 当b=0时,y=kx+b即y=kx,即正比例函数(自变量和因变量成正比例)。 所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。但不能说一次函数是正比例函数。 若自变量最高次数为1,则这个函数就是一次函数。 性质: (1)在一次函数图像上的任取一点P(x,y),则都满足等式:y=kx+b(k≠0)。 (2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总交于(-b/k,0)。正比例函数的图像都经过原点。 k,b决定函数图像的位置: >>
  • 来源:zhongxue.hujiang.com/tiku/p328864
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg3/轴对称图形_200981573201.gif'></center><br /> 多媒体录像课教案<br />课 题:轴对称图形<br />教学目标:<br />通过多媒体直观演示和学生动手操作,认识轴对称图形;会运用轴对称图形的概念判断一个图形是不是轴对称图形,会找出或画出轴对称图形的对称轴。.
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg3/轴对称图形_200981573201.gif'></center><br /> 多媒体录像课教案<br />课 题:轴对称图形<br />教学目标:<br />通过多媒体直观演示和学生动手操作,认识轴对称图形;会运用轴对称图形的概念判断一个图形是不是轴对称图形,会找出或画出轴对称图形的对称轴。. >>
  • 来源:shiba.hpe.sh.cn/beikeba/disp.aspx?softid=41151
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg3/轴对称图形_14__200981573201.gif'></center><br /> 轴对称图形<br /> 采荷一小:殷杭<br />知识技能目标:在学习活动中掌握轴对称的基本特征,提高识别常见的对称图形的能力,会找、会画轴对称图形。<br /.
  • <center>预览图<br /> <img src='/beikeba/doc_jpg3/轴对称图形_14__200981573201.gif'></center><br /> 轴对称图形<br /> 采荷一小:殷杭<br />知识技能目标:在学习活动中掌握轴对称的基本特征,提高识别常见的对称图形的能力,会找、会画轴对称图形。<br /. >>
  • 来源:shiba.hpe.sh.cn/beikeba/disp.aspx?softid=41115
  • 剪纸是蒙古族的民间艺术之一。根据考古学研究,其渊源可追溯到北魏时期,而学术界观点是远古时代。他们认为那时人类就已经发现和运用了以影像作为形象表记的艺术手法,并相继创造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言。这种完善的远古艺术手法在原始社会的岩画、彩陶、红山文化的玉雕、匈奴与东胡铜器等都有所体现。今天的民间剪纸与之在造型方式和外部特征上极其明显的一致。这充分说明它们之间的传承和延续关系。民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传,使剪纸艺术成为一种贴近生活、植根于大众的民间艺术。     蒙古族剪纸艺
  • 剪纸是蒙古族的民间艺术之一。根据考古学研究,其渊源可追溯到北魏时期,而学术界观点是远古时代。他们认为那时人类就已经发现和运用了以影像作为形象表记的艺术手法,并相继创造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言。这种完善的远古艺术手法在原始社会的岩画、彩陶、红山文化的玉雕、匈奴与东胡铜器等都有所体现。今天的民间剪纸与之在造型方式和外部特征上极其明显的一致。这充分说明它们之间的传承和延续关系。民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传,使剪纸艺术成为一种贴近生活、植根于大众的民间艺术。 蒙古族剪纸艺 >>
  • 来源:www.songjunwang.com/zh/tupian/pmgfq/info/15013/2012-08-09.shtml
  •   作为较早在全市开展特色教育的学校之一,西柳中心校内的13所学校经过多年的探索和实践,发展出了一条全镇一景、一校一品的特色教育之路。在由海城市教育局最新评选出的11所海城市第二批特色学校的名单中,西柳中心校又有2所学校入选。其中之一的坯厂小学,从2008年开始便确定了以剪纸作为该校特色教育的重点项目,近8年的时间里,学校的剪纸艺术已经达到了堪称专业的水准,110名学生人人一把剪刀、一张彩纸,剪出美丽作品的同时,也陶冶了情操,更在潜移默化感受到了中国传统文化的魅力。    据坯厂小学校长李大为介绍,
  •   作为较早在全市开展特色教育的学校之一,西柳中心校内的13所学校经过多年的探索和实践,发展出了一条全镇一景、一校一品的特色教育之路。在由海城市教育局最新评选出的11所海城市第二批特色学校的名单中,西柳中心校又有2所学校入选。其中之一的坯厂小学,从2008年开始便确定了以剪纸作为该校特色教育的重点项目,近8年的时间里,学校的剪纸艺术已经达到了堪称专业的水准,110名学生人人一把剪刀、一张彩纸,剪出美丽作品的同时,也陶冶了情操,更在潜移默化感受到了中国传统文化的魅力。    据坯厂小学校长李大为介绍, >>
  • 来源:szb.qianhuaweb.com/shtml/simple/qswb/20150506/simple_34509.shtml
  • 推荐使用迅雷下载本站课件,使用 WinRAR v3.10 以上版本解压本站课件。 如果这个课件总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! 下载本站课件,如果服务器暂不能下载请过一段时间重试! 如果遇到什么问题,请到本站论坛去咨询,我们将在那里提供更多 、更好的资源! 本站提供的课件是供学习研究之用,版权归原创老师所有,如用于商业用途,请联系上海科技出版社教材服务中心。
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  • 来源:jc.sstp.cn/plus/view.php?aid=694
  • 2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章讲义课件+练习手册+课后作业+单元小结+单元测试(44份) 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章单元综合测试.doc 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章小结.ppt 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4课件:1-1-1.
  • 2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章讲义课件+练习手册+课后作业+单元小结+单元测试(44份) 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章单元综合测试.doc 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4第一章小结.ppt 【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4课件:1-1-1. >>
  • 来源:shuxue.ht88.com/downinfo/659706.html
  • 浙教版数学七下《轴对称图形》ppt课件 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征?摩洛哥瑞典约旦也门英国肯尼亚 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? (2)你能举出生活中具有对称特征的物体吗,并于同伴交流. (3)你能将上述图沿某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗? (3)将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的图案,观察所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系? 如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的
  • 浙教版数学七下《轴对称图形》ppt课件 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征?摩洛哥瑞典约旦也门英国肯尼亚 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? 观察下面图形有什么共同特征? (2)你能举出生活中具有对称特征的物体吗,并于同伴交流. (3)你能将上述图沿某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗? (3)将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的图案,观察所得图案。位于折痕两侧的部分有什么关系? 如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的 >>
  • 来源:www.20xk.com/html/2012051002/68121.php
  •   我惊讶地说:顺产。自然生产。你的预产期是什么时候?我不知道,我猜我刚怀孕六周。她说:好的,但是如果你不在孕期头三个月结束前预约的话,就不会有床位。   孕妇龙年期间在中国全国各地的医院里都听到类似的言论。龙年始于去年1月,止于今年2月。龙是一度与帝王相关的权力象征,它是中国生肖系列中唯 一的神话动物,在许多方面被认为是十二生肖中最吉利的象征。哪个准父母不想选择龙,而去选择鼠、蛇或者我本人的属相,一位中国朋友温柔地将我作为是一头 努力工作的动物:羊?
  •   我惊讶地说:顺产。自然生产。你的预产期是什么时候?我不知道,我猜我刚怀孕六周。她说:好的,但是如果你不在孕期头三个月结束前预约的话,就不会有床位。   孕妇龙年期间在中国全国各地的医院里都听到类似的言论。龙年始于去年1月,止于今年2月。龙是一度与帝王相关的权力象征,它是中国生肖系列中唯 一的神话动物,在许多方面被认为是十二生肖中最吉利的象征。哪个准父母不想选择龙,而去选择鼠、蛇或者我本人的属相,一位中国朋友温柔地将我作为是一头 努力工作的动物:羊? >>
  • 来源:sz.bendibao.com/z/gantongqz/2013221/488620.htm
  • 2. 在学生进行了感性地观察、比较之后,开始本节课的话题对折剪纸,自然而然地就被学生引发出来。 出示不同的学生剪纸作品图片,谁能按自己的理解说说图案特点?充分鼓励学生大胆说出自己的想法,老师适时引导。 我们的剪纸作品可能有这样或者那样的问题,但是只要参与就会有收获,有时我们的作品可能因为自己制作的差异,出现的错误也是一种美,也是一种对原有作品的创新。 教师小结:图案和剪纸造型是有差异的大家要学会取舍。 (1)师:要学会用发现美的眼睛多去发现生活中美的素材,我们一起探讨一下如何把胡巴变成我们的剪
  • 2. 在学生进行了感性地观察、比较之后,开始本节课的话题对折剪纸,自然而然地就被学生引发出来。 出示不同的学生剪纸作品图片,谁能按自己的理解说说图案特点?充分鼓励学生大胆说出自己的想法,老师适时引导。 我们的剪纸作品可能有这样或者那样的问题,但是只要参与就会有收获,有时我们的作品可能因为自己制作的差异,出现的错误也是一种美,也是一种对原有作品的创新。 教师小结:图案和剪纸造型是有差异的大家要学会取舍。 (1)师:要学会用发现美的眼睛多去发现生活中美的素材,我们一起探讨一下如何把胡巴变成我们的剪 >>
  • 来源:blog.zzedu.net.cn/renjiankun/article_65b4c0uavr54l6pe.html
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  • 来源:jc.sstp.cn/plus/view.php?aid=174
  • 这是一个关于巧用对称图形课件PPT2,这节课主要是了解谁能说一说怎样才能剪出对称图形?对称图形剪制过程,剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 欢迎点击下载哦。 PPT预览   PPT内容 四年级下册美术《巧用对称形》课件PPT:这是一个关于四年级下册美术《巧用对称形》课件PPT,这节课主要是了解什么是对称形?了解下剪对称形的步骤,巧用对称形装饰贺卡,巧用对称形制作其他装饰品,利用剪对称形的方法,制作一两件小装饰品。欢迎点击下载哦。 (人美版)巧用对称形PPT课
  • 这是一个关于巧用对称图形课件PPT2,这节课主要是了解谁能说一说怎样才能剪出对称图形?对称图形剪制过程,剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 剪好的对称形花纹可以用在生活中什么地方? 欢迎点击下载哦。 PPT预览 PPT内容 四年级下册美术《巧用对称形》课件PPT:这是一个关于四年级下册美术《巧用对称形》课件PPT,这节课主要是了解什么是对称形?了解下剪对称形的步骤,巧用对称形装饰贺卡,巧用对称形制作其他装饰品,利用剪对称形的方法,制作一两件小装饰品。欢迎点击下载哦。 (人美版)巧用对称形PPT课 >>
  • 来源:www.pptok.com/pptok/2016012147003.html
  •   目标:   复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。   认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。   激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。   准备:   教具学具方面:星期转盘操作材料若干套(与幼儿的小组数相同)童话故事《星期妈妈和孩子们》   幼儿知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。   活动
  •   目标:   复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。   认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。   激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习活动。   准备:   教具学具方面:星期转盘操作材料若干套(与幼儿的小组数相同)童话故事《星期妈妈和孩子们》   幼儿知识经验准备:学习另以内的序数和邻数,通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。   活动 >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/db/sx/201110/1074076.html
  • 求15道初一下生活中的轴对称的填空题 &nbsp;&nbsp;&nbsp;问题6:如何判断三角形是等腰三角形?等边三角形? 2.熟悉常见的几个轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴以及简单平面图形经过一次轴对 求 华东师大版七年级数学计划和总结 谢谢! 会画轴对称图形并探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质,能利用轴对称进行图案设计,了解等腰三角形的概念掌握其性质和其识别方法。让学 急求:一份小学一年级或二年级数学教学案例,1500字左右 多媒体课件、对称图形
  • 求15道初一下生活中的轴对称的填空题 &nbsp;&nbsp;&nbsp;问题6:如何判断三角形是等腰三角形?等边三角形? 2.熟悉常见的几个轴对称图形,会画轴对称图形的对称轴以及简单平面图形经过一次轴对 求 华东师大版七年级数学计划和总结 谢谢! 会画轴对称图形并探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质,能利用轴对称进行图案设计,了解等腰三角形的概念掌握其性质和其识别方法。让学 急求:一份小学一年级或二年级数学教学案例,1500字左右 多媒体课件、对称图形 >>
  • 来源:www.shzfdq.com/nn100cn/
  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。
  • 剪纸是中国古老而富于传统的一门民间艺术。近日,我校三年级的孩子们就在数学老师的指导下开展了轴对称图形创意剪纸大赛。一张张普通的纸张,通过同学们的绝妙创意和灵巧的双手,变成了一幅幅充满生活情趣的精美剪纸作品。本次活动的成功举行,不仅检验了孩子们对数学知识的理解和掌握程度,锻炼了大家的动手实践和思维创造能力,更让大家在剪纸过程中充分体会了中国传统文化的博大精深,感受到了智慧数学所带来的别样魅力。 >>
  • 来源:www.hgycxx.com/default.php?mod=article&do=detail&tid=872729
  • 说起中国,德国儿童会想到什么呢?一个德国小孩在此次活动之前说:中国人眼睛有些小、都很聪明。活动之后,他说,中国的一切都很有趣。 2012年11月20日至24日,鲁尔都市孔子学院和杜伊斯堡市图书馆合办的第41届《国际少儿图书-中国主题展》(IKIBU)系列活动在杜伊斯堡市图书馆和13个地区分馆举行。系列活动包括讲座、实践班、展览等,形式多样、内容丰富多彩。受益儿童约3000人。 《国际少儿图书展》每年主办一次,作为本次系列活动的重头戏,孔子学院中方院长许宽华教授一周内分别到杜伊斯堡市7个图书馆进行了以中
  • 说起中国,德国儿童会想到什么呢?一个德国小孩在此次活动之前说:中国人眼睛有些小、都很聪明。活动之后,他说,中国的一切都很有趣。 2012年11月20日至24日,鲁尔都市孔子学院和杜伊斯堡市图书馆合办的第41届《国际少儿图书-中国主题展》(IKIBU)系列活动在杜伊斯堡市图书馆和13个地区分馆举行。系列活动包括讲座、实践班、展览等,形式多样、内容丰富多彩。受益儿童约3000人。 《国际少儿图书展》每年主办一次,作为本次系列活动的重头戏,孔子学院中方院长许宽华教授一周内分别到杜伊斯堡市7个图书馆进行了以中 >>
  • 来源:www.xmuci.com/anli/e/action/ShowInfo.php?classid=10&id=2292