• 纸上的?2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平,再吧喜欢的物品卡片放在纸上,然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷,将色喷在纸上,这样有物品的地方,因为喷不到颜色而变色。喷完一种颜色后,如果想喷另外一种颜色,必须等画面上已喷的颜色干了以后,才能再喷另一种颜色。注意换色时要换纱窗和牙刷,刷完后过一会将纸板轻轻拿掉,自己喜欢物品的影子便留在纸上。3、交代要求,小朋友操作,教师指导。小朋友练习喷画,教师指导掌握喷刷的方法。喷刷时用力,尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面,注意提醒小朋友,一定要将颜色喷在纸上,
  • 纸上的?2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平,再吧喜欢的物品卡片放在纸上,然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷,将色喷在纸上,这样有物品的地方,因为喷不到颜色而变色。喷完一种颜色后,如果想喷另外一种颜色,必须等画面上已喷的颜色干了以后,才能再喷另一种颜色。注意换色时要换纱窗和牙刷,刷完后过一会将纸板轻轻拿掉,自己喜欢物品的影子便留在纸上。3、交代要求,小朋友操作,教师指导。小朋友练习喷画,教师指导掌握喷刷的方法。喷刷时用力,尽量使画面颜色均匀。鼓励小朋友拼摆有情节的画面,注意提醒小朋友,一定要将颜色喷在纸上, >>
  • 来源:bd.hbrc.com/news/key_25434.html
  • 活动目标 1、听青蛙叫并模仿青蛙叫。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 小青蛙歌曲伴奏, 青蛙的叫声, 青蛙的成长照片, 印泥, 签字笔或彩色铅笔 活动过程 [导入] 1.
  • 活动目标 1、听青蛙叫并模仿青蛙叫。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 小青蛙歌曲伴奏, 青蛙的叫声, 青蛙的成长照片, 印泥, 签字笔或彩色铅笔 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.61baobao.com/jiaoan/201501/304842.html
  •   【活动目标】   1、了解海洋生物。   2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。   3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。   4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。   【活动准备】   海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。   【活动过程】   一、导入   1、一边看海洋生物的照片一边讨论。   准备海洋生物的照片。   -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?   看看照片,摸一摸,研究一下。   研究一
  •   【活动目标】   1、了解海洋生物。   2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。   3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。   4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。   【活动准备】   海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。   【活动过程】   一、导入   1、一边看海洋生物的照片一边讨论。   准备海洋生物的照片。   -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?   看看照片,摸一摸,研究一下。   研究一 >>
  • 来源:www.jy135.com/jiaoyu/189030.html
  • :世界上最漂亮的羽毛 活动目标 1、让孩子们认识在空中飞的动物以及它们的特征。 2、培养孩子们的语言组织表达能力。 3、锻炼孩子们的肌肉。 活动准备 图片资料, 便利贴 活动过程 [导入] 1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸟。 - 它是在天空中飞翔的动物。 - 它有羽毛。它是什么呢? [展开] 1、谈谈关于鸟你有哪些经历。 - 你看过鸟吗? - 你在哪儿看到的鸟?它长什么样子? - 看过鸟后你有什么感想? 2、谈谈在空中飞翔的动物。  准备好在空中飞的动物的图片或照片。  你知道哪些会飞的动物。
  • :世界上最漂亮的羽毛 活动目标 1、让孩子们认识在空中飞的动物以及它们的特征。 2、培养孩子们的语言组织表达能力。 3、锻炼孩子们的肌肉。 活动准备 图片资料, 便利贴 活动过程 [导入] 1. 通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸟。 - 它是在天空中飞翔的动物。 - 它有羽毛。它是什么呢? [展开] 1、谈谈关于鸟你有哪些经历。 - 你看过鸟吗? - 你在哪儿看到的鸟?它长什么样子? - 看过鸟后你有什么感想? 2、谈谈在空中飞翔的动物。 准备好在空中飞的动物的图片或照片。 你知道哪些会飞的动物。 >>
  • 来源:www.61ertong.com/youeryuanjiaoan/319/327/206704.html
  • <正>活动目标:1.通过欣赏一棵大树的图片,让孩子们在"假定"联想设问的教学情景中激发思维想象,认识和运用线条,进行情景创意绘画的训练。2.树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。活动准备:大树图片、画纸、彩笔、油画棒。活动重点:1."假定"联想的设问。2.
  • <正>活动目标:1.通过欣赏一棵大树的图片,让孩子们在"假定"联想设问的教学情景中激发思维想象,认识和运用线条,进行情景创意绘画的训练。2.树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。活动准备:大树图片、画纸、彩笔、油画棒。活动重点:1."假定"联想的设问。2. >>
  • 来源:bianke.cnki.net/Home/Corpus/89.html
  • 活动目标 1、了解海洋生物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1.
  • 活动目标 1、了解海洋生物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 海洋生物的照片, 曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.yayan123.com/youer/201303/20501.html
  • 活动目标 1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。 2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。 活动准备 巧克力豆,木工胶,签字笔或是圆珠笔 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。 - 我喜欢啃树叶吃。 - 我长得很小,喜欢蜷着身体。 - 我是昆虫的宝宝,我是谁呢? [展开] 1、谈谈幼虫。 - 你见过幼虫吗? - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么? - 看过幼虫后你有什么感想? 2、谈论一下昆虫的一生。 - 昆虫是怎样出生的?
  • 活动目标 1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性,并且知道昆虫的特征。 2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。 活动准备 巧克力豆,木工胶,签字笔或是圆珠笔 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。 - 我喜欢啃树叶吃。 - 我长得很小,喜欢蜷着身体。 - 我是昆虫的宝宝,我是谁呢? [展开] 1、谈谈幼虫。 - 你见过幼虫吗? - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么? - 看过幼虫后你有什么感想? 2、谈论一下昆虫的一生。 - 昆虫是怎样出生的? >>
  • 来源:www.ju06.com/jiaoanda/2013/jiaoanda_8561.htm
  • 在这节课上,采用我国传统的民间剪纸艺术,如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿,手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿,树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮,构成了一幅完美的夜色剪影图,给幼儿以充分的视觉享受。另外,在幼儿喷刷做画过程中,伴随一曲《渔舟唱晚》,古筝声声,情色融融。在这里,教师给幼儿创造了一个美的空间,把幼儿带到了美的意境中,这样,情景交融,融情于景,给幼儿以美的享受,培养了幼儿初步的审美能力。
  • 在这节课上,采用我国传统的民间剪纸艺术,如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿,手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿,树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮,构成了一幅完美的夜色剪影图,给幼儿以充分的视觉享受。另外,在幼儿喷刷做画过程中,伴随一曲《渔舟唱晚》,古筝声声,情色融融。在这里,教师给幼儿创造了一个美的空间,把幼儿带到了美的意境中,这样,情景交融,融情于景,给幼儿以美的享受,培养了幼儿初步的审美能力。 >>
  • 来源:www.yjedu.cc/jiaoxue/youerkecheng/yishu/2015/0328/521189.html
  • 婴幼儿手骨折 你好 我是一名医生 父母对孩子的心情我们都可以理解 先介绍一下什么是青枝骨折? 青枝骨折多见于儿童,"青枝"两个是借用来的,在植物的青嫩枝条中,常常会见到折而不断的情 幼 儿 园 要 我 提 意 见 和 建 意 要 怎 么 写 很简单啊? 提意见就是:提出他们工作没做好的地方,如果你认为他们都做好了,那么就提表扬。 提建意就是:把你认为怎么做可以更好的把幼儿园办好的想法说出来。 这2个 有人知道乐友孕婴童专卖店可以加盟吗?
  • 婴幼儿手骨折 你好 我是一名医生 父母对孩子的心情我们都可以理解 先介绍一下什么是青枝骨折? 青枝骨折多见于儿童,"青枝"两个是借用来的,在植物的青嫩枝条中,常常会见到折而不断的情 幼 儿 园 要 我 提 意 见 和 建 意 要 怎 么 写 很简单啊? 提意见就是:提出他们工作没做好的地方,如果你认为他们都做好了,那么就提表扬。 提建意就是:把你认为怎么做可以更好的把幼儿园办好的想法说出来。 这2个 有人知道乐友孕婴童专卖店可以加盟吗? >>
  • 来源:www.valencia-cf.cn/9bbr9e/
  • 活动目标:   1、能用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。   2、尝试用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。   3、养成良好的卫生习惯。   活动准备:   有多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的俩倍、清水一盆。   活动过程:   一、导入:带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。   教师:宝宝,看!这是什么?伸出你们的小手,试试能把这美丽的泡泡接住吗?
  • 活动目标:   1、能用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。   2、尝试用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。   3、养成良好的卫生习惯。   活动准备:   有多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的俩倍、清水一盆。   活动过程:   一、导入:带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。   教师:宝宝,看!这是什么?伸出你们的小手,试试能把这美丽的泡泡接住吗? >>
  • 来源:www.zzxxly.com/yey/ky/ShowArticle.asp?ArticleID=15897
  • 活动目标 1、看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 动物图片(兔子,猪,大象), 动物身体一部分的图片(兔子,猪,大象) 活动过程 [导入] 1.
  • 活动目标 1、看动物身体上有特征的一部分说出这是什么动物。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备 动物图片(兔子,猪,大象), 动物身体一部分的图片(兔子,猪,大象) 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.6ze.com/a/daban/meishu/5749.html?1399462431
  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1.
  • 幼儿园大班手印画教案:美味的水果 活动目标 1、通过吃水果让孩子们体会各种味道。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备水果(香蕉,柠檬,西红柿),水果照片(香蕉,柠檬,西红柿) 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.wenwu8.com/article/46844.html
  • 设计意图 对于动物,孩子们是十分喜爱和熟悉的。喜欢看动物的动画片、图书,喜欢模仿它们的动作、声音,喜欢用画笔画出它们或可爱、或狡猾、或憨态可掬的样子,更喜欢讲动物们之间发生的有趣故事。 我选择的《动物聚会》表现的正是发生在大森林里动物们之间有趣的故事。由于幼儿对于动物的喜爱和种种了解,可以使他们在一种非常轻松和愉快的情绪中来观察和理解挂图内容。 活动目标 1、能按一定方位顺序较连贯地讲述。 2、感受动物聚会其乐融融热闹氛围。 活动准备 1、小猴子毛绒玩具。 2、挂图分别用三张纸遮着 四组小挂图。 3、活动
  • 设计意图 对于动物,孩子们是十分喜爱和熟悉的。喜欢看动物的动画片、图书,喜欢模仿它们的动作、声音,喜欢用画笔画出它们或可爱、或狡猾、或憨态可掬的样子,更喜欢讲动物们之间发生的有趣故事。 我选择的《动物聚会》表现的正是发生在大森林里动物们之间有趣的故事。由于幼儿对于动物的喜爱和种种了解,可以使他们在一种非常轻松和愉快的情绪中来观察和理解挂图内容。 活动目标 1、能按一定方位顺序较连贯地讲述。 2、感受动物聚会其乐融融热闹氛围。 活动准备 1、小猴子毛绒玩具。 2、挂图分别用三张纸遮着 四组小挂图。 3、活动 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/719393.html
  • 幼儿在自然中发现美、在生活中运用美的能力,增强动物保护意识。 教学重点:会用深浅相间的花纹表现斑马身上的花纹。 教学准备:斑马图片或vcd 颜料 教学过程:一、观看斑马的vcd,引导幼儿认识斑马的,激发 幼儿对动物的喜爱。 二.认知启蒙 观察斑马的特征,发现斑马身上好看、有趣 的地方。 斑马喜欢和大家一起生活在草原上,喜欢吃 草。而且斑马能够生活在非常非常热的非洲 草原上,身上的花纹黑白交错;两头细,中 间粗,有点弯曲;斑马身上的斑纹能保护自 己,它跑来跑去,让老虎.
  • 幼儿在自然中发现美、在生活中运用美的能力,增强动物保护意识。 教学重点:会用深浅相间的花纹表现斑马身上的花纹。 教学准备:斑马图片或vcd 颜料 教学过程:一、观看斑马的vcd,引导幼儿认识斑马的,激发 幼儿对动物的喜爱。 二.认知启蒙 观察斑马的特征,发现斑马身上好看、有趣 的地方。 斑马喜欢和大家一起生活在草原上,喜欢吃 草。而且斑马能够生活在非常非常热的非洲 草原上,身上的花纹黑白交错;两头细,中 间粗,有点弯曲;斑马身上的斑纹能保护自 己,它跑来跑去,让老虎. >>
  • 来源:www.zaidian.com/xiaobanjiaoan/676258.html
  • 幼儿园大班美术教案:空中飞翔的朋友们 活动目标 1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备粘贴板,磁铁石,鸟的照片(麻雀,秃鹫,公鸡,企鹅),印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1.
  • 幼儿园大班美术教案:空中飞翔的朋友们 活动目标 1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。 2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 活动准备粘贴板,磁铁石,鸟的照片(麻雀,秃鹫,公鸡,企鹅),印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾 活动过程 [导入] 1. >>
  • 来源:www.wenwu8.com/article/45609.html
  •   【活动目标】   1、了解海洋生物。   2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。   3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。   4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。   【活动准备】   海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。   【活动过程】   一、导入   1、一边看海洋生物的照片一边讨论。   准备海洋生物的照片。   -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?   看看照片,摸一摸,研究一下。   研究一
  •   【活动目标】   1、了解海洋生物。   2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。   3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。   4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。   【活动准备】   海洋生物的照片,曲别针,吸铁石,印泥,签字笔或彩色铅笔,湿巾。   【活动过程】   一、导入   1、一边看海洋生物的照片一边讨论。   准备海洋生物的照片。   -老师拿来了在海里生存的动物的照片,我们来看一看都有哪些动物呢?   看看照片,摸一摸,研究一下。   研究一 >>
  • 来源:www.jy135.com/jiaoyu/189030.html
  •   活动过程   1、观察背景板-苹果树(树干,树枝)   提问:小朋友,你们看看这棵苹果树怎么了?它开心吗?   教师:这棵苹果树一点也不开心,因为它没有朋友,你们愿意帮它找朋友吗?   2、引导幼儿倾听大树的声音   大树:我的好朋友是大大的苹果,我不知道苹果朋友在哪儿呢,   小朋友,请你们让大苹果回到我身边好吗?   3、幼儿涂色 苹果   教师:现在请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的,然后送到苹果树身边好吗?   引导幼儿选用自己喜欢的红色,绿色,黄色,给大苹果涂色。   提示幼儿涂色要均匀,按
  •   活动过程   1、观察背景板-苹果树(树干,树枝)   提问:小朋友,你们看看这棵苹果树怎么了?它开心吗?   教师:这棵苹果树一点也不开心,因为它没有朋友,你们愿意帮它找朋友吗?   2、引导幼儿倾听大树的声音   大树:我的好朋友是大大的苹果,我不知道苹果朋友在哪儿呢,   小朋友,请你们让大苹果回到我身边好吗?   3、幼儿涂色 苹果   教师:现在请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的,然后送到苹果树身边好吗?   引导幼儿选用自己喜欢的红色,绿色,黄色,给大苹果涂色。   提示幼儿涂色要均匀,按 >>
  • 来源:youer.1kejian.com/jiaoan/tuoban/85269.html